BASE DE DONNÉES
DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
Pour connaître la disponibilité d'un numéro, reportez vous au catalogue BIU
![](http://crd34.free.fr/images/Logo-FDE-UM-couleur-2015.png)
![](http://crd34.free.fr/images/logo-um.png)
CRD11
CRD30
CRD34
CRD48
CRD66
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Patrick Dedieu |
Documents disponibles écrits par cet auteur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
La coopération ne se décrète pas / Patrick Dedieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
[article]
Titre : La coopération ne se décrète pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Dedieu, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français Mots-clés : coopération scolaire enseignement de la technologie classe de 6e démarche scientifique culture scientifique et technique France 2000- Résumé : Comment, en 2007, intégrer les dispositifs de coopération en classe de technologie en France : exemple mené dans des classes de 6e : la mise en place de stratégies coopératives adaptées au collège, l'adéquation aux instructions officielles, le développement d'une démarche d'investigation et de résolution de problèmes techniques, les conditions nécessaires et le bilan de cette expérience.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) . - p.36-37[article] La coopération ne se décrète pas [texte imprimé] / Patrick Dedieu, Auteur . - 2007 . - p.36-37.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) . - p.36-37
Mots-clés : coopération scolaire enseignement de la technologie classe de 6e démarche scientifique culture scientifique et technique France 2000- Résumé : Comment, en 2007, intégrer les dispositifs de coopération en classe de technologie en France : exemple mené dans des classes de 6e : la mise en place de stratégies coopératives adaptées au collège, l'adéquation aux instructions officielles, le développement d'une démarche d'investigation et de résolution de problèmes techniques, les conditions nécessaires et le bilan de cette expérience.