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Auteur Guy Genevois |
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Affiner la rechercheEtho-psychologie des communications et pédagogie / Guy Genevois in Revue française de pédagogie (Paris), 100 (07/1992)
Titre : Etho-psychologie des communications et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Genevois Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 81-103 Langues : Français Mots-clés : étude psychologique théorie des communications situation pédagogique Résumé : Sous le terme "étho-psychologie" est désigné les aspects psychologiques d'un courant transdisciplinaire, qui s'est créé autour des notions de communication et d'interaction. Ce courant se définit par son objet d'étude et par sa méthode. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1992_num_10 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 100 (07/1992) . - p. 81-103[article] Etho-psychologie des communications et pédagogie [texte imprimé] / Guy Genevois . - 1992 . - p. 81-103.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 100 (07/1992) . - p. 81-103
Mots-clés : étude psychologique théorie des communications situation pédagogique Résumé : Sous le terme "étho-psychologie" est désigné les aspects psychologiques d'un courant transdisciplinaire, qui s'est créé autour des notions de communication et d'interaction. Ce courant se définit par son objet d'étude et par sa méthode. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1992_num_10 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
Titre : Etre adolescent, être en situation de handicap visuel, être citoyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Genevois, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 75-84 Langues : Français Mots-clés : adolescence handicap visuel citoyenneté Résumé : L'étude porte sur des adolescents en situation de handicap visuel scolarisés en établissement spécialisé. Le but est de tester, avec des entretiens cliniques, si, au-delà des bonnes intentions, une citoyenneté effective est réellement pratiquée. Les résultats montrent un désengagement des jeunes face à la citoyenneté effective. Des interprétations sont proposées, qui tiennent compte à la fois de l'identité adolescente et des représentations sociales du handicap. Le discours éducatif est interpellé.
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 29 (04/2005) . - p. 75-84[article] Etre adolescent, être en situation de handicap visuel, être citoyen [texte imprimé] / Guy Genevois, Auteur . - 2005 . - p. 75-84.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 29 (04/2005) . - p. 75-84
Mots-clés : adolescence handicap visuel citoyenneté Résumé : L'étude porte sur des adolescents en situation de handicap visuel scolarisés en établissement spécialisé. Le but est de tester, avec des entretiens cliniques, si, au-delà des bonnes intentions, une citoyenneté effective est réellement pratiquée. Les résultats montrent un désengagement des jeunes face à la citoyenneté effective. Des interprétations sont proposées, qui tiennent compte à la fois de l'identité adolescente et des représentations sociales du handicap. Le discours éducatif est interpellé.
