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Auteur Jean-Paul Champeaux |
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Apprendre avec les autres lorsqu'on est un adolescent porteur de trisomie 21 / Jean-Paul Champeaux in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 29 (04/2005)
[article]
Titre : Apprendre avec les autres lorsqu'on est un adolescent porteur de trisomie 21 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Champeaux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 115-119 Langues : Français Mots-clés : adolescence handicap aberration chromosomique Résumé : Questionner les apprentissages de l'adolescent porteur de trisomi 21 amène à poser la question de la scolarité et de ses modalités (UPI). Mais l'école n'est pas le lieu d'apprentissage unique : famille, amis, relations nouées dans d'autres contextes contribuent à la construction de la personnalité de chacun.
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 29 (04/2005) . - p. 115-119[article] Apprendre avec les autres lorsqu'on est un adolescent porteur de trisomie 21 [texte imprimé] / Jean-Paul Champeaux, Auteur . - 2005 . - p. 115-119.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 29 (04/2005) . - p. 115-119
Mots-clés : adolescence handicap aberration chromosomique Résumé : Questionner les apprentissages de l'adolescent porteur de trisomi 21 amène à poser la question de la scolarité et de ses modalités (UPI). Mais l'école n'est pas le lieu d'apprentissage unique : famille, amis, relations nouées dans d'autres contextes contribuent à la construction de la personnalité de chacun.