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Auteur Denise Maire |
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La réalisation d'un album en Grande section de maternelle : une activité à questionner / Anne Leclaire-Halté in Pratiques (Metz), 131-132 (12/2006)
[article]
Titre : La réalisation d'un album en Grande section de maternelle : une activité à questionner Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leclaire-Halté, Auteur ; Denise Maire, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 217-236 : Langues : Français Mots-clés : projet conceptualisation album matérialité scripturale espace graphique Résumé : Compte rendu d’une séance relevant d’un projet mené dans une classe de grande section de maternelle : après la lecture d’un album de littérature de jeunesse, la réalisation par les élèves d’un petit livre fortement inspiré par cette lecture et destiné à être utilisé au début de l’année suivante par l’enseignante de CP. Une telle pratique de réalisation d’album, assez répandue à l’école maternelle, vise essentiellement une acculturation à l’écrit. L’analyse de la séance montre combien, dans ce type de projet, la spatialité et la matérialité de l’écrit (celles du livre, de la page, du titre, du nom d’auteur) peuvent poser problème à certains élèves. En ligne : https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_2006_num_131_1_2129 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 131-132 (12/2006) . - p. 217-236 :[article] La réalisation d'un album en Grande section de maternelle : une activité à questionner [texte imprimé] / Anne Leclaire-Halté, Auteur ; Denise Maire, Auteur . - 2006 . - p. 217-236 :.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 131-132 (12/2006) . - p. 217-236 :
Mots-clés : projet conceptualisation album matérialité scripturale espace graphique Résumé : Compte rendu d’une séance relevant d’un projet mené dans une classe de grande section de maternelle : après la lecture d’un album de littérature de jeunesse, la réalisation par les élèves d’un petit livre fortement inspiré par cette lecture et destiné à être utilisé au début de l’année suivante par l’enseignante de CP. Une telle pratique de réalisation d’album, assez répandue à l’école maternelle, vise essentiellement une acculturation à l’écrit. L’analyse de la séance montre combien, dans ce type de projet, la spatialité et la matérialité de l’écrit (celles du livre, de la page, du titre, du nom d’auteur) peuvent poser problème à certains élèves. En ligne : https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_2006_num_131_1_2129 Format de la ressource électronique : Texte intégral