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Auteur Marie-Annick Le Gouellec-Decrop |
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Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires / Marie-Annick Le Gouellec-Decrop in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article]
Titre : Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Annick Le Gouellec-Decrop, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.85-98 : Langues : Français Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation centre de documentation pédagogique recherche documentaire professionnalisation Résumé : L'analyse sociologique et psychosociologique montre comment un processus de professionnalisation a été initié dès la création dans les lycées des premiers centres locaux de documentation, puis grâce à la prise en charge par les documentalistes de la formation des élèves à des savoir-faire méthodologiques que les professeurs délaissaient. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1999_num_12 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.85-98 :[article] Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires [texte imprimé] / Marie-Annick Le Gouellec-Decrop, Auteur . - 1999 . - p.85-98 :.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.85-98 :
Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation centre de documentation pédagogique recherche documentaire professionnalisation Résumé : L'analyse sociologique et psychosociologique montre comment un processus de professionnalisation a été initié dès la création dans les lycées des premiers centres locaux de documentation, puis grâce à la prise en charge par les documentalistes de la formation des élèves à des savoir-faire méthodologiques que les professeurs délaissaient. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1999_num_12 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral