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Les compétences pratiques font-elles partie du capital culturel? / Jörg Blasius in Revue française de sociologie, 44-3 (07/2003)
[article]
Titre : Les compétences pratiques font-elles partie du capital culturel? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jörg Blasius, Auteur ; Jürgen Friedrich Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 549-576 Langues : Français Mots-clés : Bourdieu, Pierre : 1930- Résumé : L'article réfère à la distinction opérée par Bourdieu entre capital économique, capital culturel et capital social. L'auteur inclut une dimension supplémentaire au capital culturel : celle des compétences pratiques. L'article explore aussi la façon dont ces compétences pratiques sont liées au capital économique et social. Les constatations montrent que les personnes recevant des aides publiques convertissent leurs compétences pratiques en capital économique beaucoup plus que les autres. Cette conversion dépend du réseau social, donc du cpital social de la personne en question. Les conclusions de l'article confortent l'argument théorique selon lequel les compétences pratqiues peuvent être inclues dans le concept de capital culturel. En ligne : http://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-1-2003-3-page-549.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de sociologie > 44-3 (07/2003) . - p. 549-576[article] Les compétences pratiques font-elles partie du capital culturel? [texte imprimé] / Jörg Blasius, Auteur ; Jürgen Friedrich . - 2003 . - p. 549-576.
Langues : Français
in Revue française de sociologie > 44-3 (07/2003) . - p. 549-576
Mots-clés : Bourdieu, Pierre : 1930- Résumé : L'article réfère à la distinction opérée par Bourdieu entre capital économique, capital culturel et capital social. L'auteur inclut une dimension supplémentaire au capital culturel : celle des compétences pratiques. L'article explore aussi la façon dont ces compétences pratiques sont liées au capital économique et social. Les constatations montrent que les personnes recevant des aides publiques convertissent leurs compétences pratiques en capital économique beaucoup plus que les autres. Cette conversion dépend du réseau social, donc du cpital social de la personne en question. Les conclusions de l'article confortent l'argument théorique selon lequel les compétences pratqiues peuvent être inclues dans le concept de capital culturel. En ligne : http://www.cairn.info/revue-francaise-de-sociologie-1-2003-3-page-549.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral