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Auteur Halima Sahraoui |
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Que nous apprennent les troubles du langage ? / Halima Sahraoui in Sciences humaines (Auxerre), 246 (03/2013)
[article]
Titre : Que nous apprennent les troubles du langage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Halima Sahraoui, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.42-43 Note générale : Schéma. Langues : Français Mots-clés : neuropsychologie trouble de la parole Résumé : Présentation des modalités d'analyse des troubles du langage d'origine neurologique : la typologie des troubles ; la démarche appliquée par les psycholinguistes ; les recherches des neurolinguistes sur le rôle de l'aire de Broca en matière de langage. Encadré : les étapes nécessaires à la production d'un énoncé langagier par un sujet.
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) . - p.42-43[article] Que nous apprennent les troubles du langage ? [texte imprimé] / Halima Sahraoui, Auteur . - 2013 . - p.42-43.
Schéma.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 246 (03/2013) . - p.42-43
Mots-clés : neuropsychologie trouble de la parole Résumé : Présentation des modalités d'analyse des troubles du langage d'origine neurologique : la typologie des troubles ; la démarche appliquée par les psycholinguistes ; les recherches des neurolinguistes sur le rôle de l'aire de Broca en matière de langage. Encadré : les étapes nécessaires à la production d'un énoncé langagier par un sujet.