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Auteur Pierre Schmitt |
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Sciences sociales, sourds et langue des signes : d’un champ d’expérience-s à un champ d’étude / Pierre Schmitt in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 64 (01/2014)
[article]
Titre : Sciences sociales, sourds et langue des signes : d’un champ d’expérience-s à un champ d’étude Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Schmitt, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 15-28 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : épistémologie surdité langue des signes anthropologie sociale anthropologie culturelle culture sourde Deaf Studies / Résumé : En revenant sur l’avènement des Deaf Studies, cet article a pour objectif d’évoquer les enjeux épistémologiques de la constitution d’un champ spécifique dédié à l’étude des langues des signes et de leurs locuteurs. Ce propos est axé sur la tension entre apports et limites des Deaf Studies, entre l’identification d’un courant et corpus historiquement et socialement situés, et le champ des possibles ouvert à partir de sa réévaluation/appropriation critique contemporaine. Il implique de faire le point sur les Deaf Studies, en se concentrant sur leurs postulats épistémologiques – et éthiques – implicites et explicites et leur compatibilité et écho avec les pratiques dans l’espace de la recherche française. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 64 (01/2014) . - p. 15-28[article] Sciences sociales, sourds et langue des signes : d’un champ d’expérience-s à un champ d’étude [texte imprimé] / Pierre Schmitt, Auteur . - 2014 . - p. 15-28.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 64 (01/2014) . - p. 15-28
Mots-clés : épistémologie surdité langue des signes anthropologie sociale anthropologie culturelle culture sourde Deaf Studies / Résumé : En revenant sur l’avènement des Deaf Studies, cet article a pour objectif d’évoquer les enjeux épistémologiques de la constitution d’un champ spécifique dédié à l’étude des langues des signes et de leurs locuteurs. Ce propos est axé sur la tension entre apports et limites des Deaf Studies, entre l’identification d’un courant et corpus historiquement et socialement situés, et le champ des possibles ouvert à partir de sa réévaluation/appropriation critique contemporaine. Il implique de faire le point sur les Deaf Studies, en se concentrant sur leurs postulats épistémologiques – et éthiques – implicites et explicites et leur compatibilité et écho avec les pratiques dans l’espace de la recherche française. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)