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Découvrir son cerveau pour mieux apprendre / Céline Lanoë in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
[article]
Titre : Découvrir son cerveau pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.39-40 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : enseignement élémentaire neurosciences processus cognitif Résumé : La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'étude et ses effets sur l'apprentissage des élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016) . - p.39-40[article] Découvrir son cerveau pour mieux apprendre [texte imprimé] / Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi . - 2016 . - p.39-40.
Bibliographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016) . - p.39-40
Mots-clés : enseignement élémentaire neurosciences processus cognitif Résumé : La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'étude et ses effets sur l'apprentissage des élèves.