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Auteur François Péault |
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Naissance d'une classe inversée / François Péault in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
[article]
Titre : Naissance d'une classe inversée Type de document : texte imprimé Auteurs : François Péault, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français Mots-clés : classe inversée enseignement des mathématiques Résumé : L'adoption du dispositif pédagogique de classe inversée en mathématiques au lycée en France : l'augmentation du temps d'apprentissage ; la responsabilisation de l'élève et l'individualisation ; le plan de travail et l'organisation des séances en classe et en dehors ; les documents soumis aux élèves ; l'utilisation régulière de vidéos ; les changements dans la classe et le travail préparatoire.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) . - p.18-19[article] Naissance d'une classe inversée [texte imprimé] / François Péault, Auteur . - 2017 . - p.18-19.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) . - p.18-19
Mots-clés : classe inversée enseignement des mathématiques Résumé : L'adoption du dispositif pédagogique de classe inversée en mathématiques au lycée en France : l'augmentation du temps d'apprentissage ; la responsabilisation de l'élève et l'individualisation ; le plan de travail et l'organisation des séances en classe et en dehors ; les documents soumis aux élèves ; l'utilisation régulière de vidéos ; les changements dans la classe et le travail préparatoire.