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Détail de l'auteur
Auteur Séguin, Mathieu |
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[article]
Titre : Une démarche algébrique surprenante Type de document : document électronique Auteurs : Vermette, Sylvain, Auteur ; Séguin, Mathieu, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17-22 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : mobilisation des connaissances de l’enseignant raisonnement algébrique d’élève équation du second degré formation des enseignants Résumé : En tant que didacticien des mathématiques, je suis amené par mes travaux de recherche à être en classe et à travailler avec des élèves autant du primaire, du secondaire que de l’université. Lors de ces visites et de ces travaux, je suis parfois stupéfait par ce que les élèves m’offrent, à travers divers raisonnements, erreurs, questions, stratégies et solutions. C’est à partir de la démarche d’un élève lors de la résolution d'une équation du second degré que je propose de tirer des réflexions. En ligne : https://www.revue-mathematiques.ch/files/9016/5147/3430/RMe-237-Vermette.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in RMé > N° 237 (2022) . - p. 17-22[article] Une démarche algébrique surprenante [document électronique] / Vermette, Sylvain, Auteur ; Séguin, Mathieu, Auteur . - 2022 . - p. 17-22.
Bibliogr.
Langues : Français
in RMé > N° 237 (2022) . - p. 17-22
Mots-clés : mobilisation des connaissances de l’enseignant raisonnement algébrique d’élève équation du second degré formation des enseignants Résumé : En tant que didacticien des mathématiques, je suis amené par mes travaux de recherche à être en classe et à travailler avec des élèves autant du primaire, du secondaire que de l’université. Lors de ces visites et de ces travaux, je suis parfois stupéfait par ce que les élèves m’offrent, à travers divers raisonnements, erreurs, questions, stratégies et solutions. C’est à partir de la démarche d’un élève lors de la résolution d'une équation du second degré que je propose de tirer des réflexions. En ligne : https://www.revue-mathematiques.ch/files/9016/5147/3430/RMe-237-Vermette.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral