[article] Titre : | Apports de l'histoire des mathématiques et de l'histoire des sciences dans l'enseignement | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Evelyne Barbin, Auteur | Année de publication : | 2006 | Article en page(s) : | p. 21-28 : | Langues : | Français | Mots-clés : | étude historique science enseignement des mathématiques | Résumé : | Ce que l'on attend de l'histoire des sciences vis-à-vis de l'enseignement change avec le temps. Restitution des travaux et des formations concernant l'histoire des mathématiques dans les IREM et les IUFM depuis une trentaine d'années. L'histoire des mathématiques convoquée par les enseignants et les formateurs présente trois traits généraux : elle est dépaysante, épistémologique et culturelle. De plus, entre l'histoire d'une science et l'histoire des sciences, il y a des circulations du côté des problèmes, des concepts mais aussi des méthodes. | En ligne : | http://journals.openedition.org/trema/64 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Tréma (Montpellier) > 26 (10/2006) . - p. 21-28 :
[article] Apports de l'histoire des mathématiques et de l'histoire des sciences dans l'enseignement [texte imprimé] / Evelyne Barbin, Auteur . - 2006 . - p. 21-28 :. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 26 (10/2006) . - p. 21-28 : Mots-clés : | étude historique science enseignement des mathématiques | Résumé : | Ce que l'on attend de l'histoire des sciences vis-à-vis de l'enseignement change avec le temps. Restitution des travaux et des formations concernant l'histoire des mathématiques dans les IREM et les IUFM depuis une trentaine d'années. L'histoire des mathématiques convoquée par les enseignants et les formateurs présente trois traits généraux : elle est dépaysante, épistémologique et culturelle. De plus, entre l'histoire d'une science et l'histoire des sciences, il y a des circulations du côté des problèmes, des concepts mais aussi des méthodes. | En ligne : | http://journals.openedition.org/trema/64 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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