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L'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi ? Que faire ? / Maurice Chastrette in Didaskalia (Lyon), 29 (12/2006)
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[article]
Titre : L'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi ? Que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Chastrette, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 87-100 Langues : Français Mots-clés : didactique étude chimique vulgarisation scientifique image de la chimie Résumé : L'image de la chimie dans le public étant généralement reconnue comme mauvaise, les enseignants et les industriels cherchent à l'améliorer. Cet article, s'appuyant sur des publications récentes, passe en revue les opinions exprimées touchant à l'ampleur négatives et aux causes de la mauvaise image. En ligne : https://www.persee.fr/doc/didas_1250-0739_2006_num_29_1_1200 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Didaskalia (Lyon) > 29 (12/2006) . - p. 87-100[article] L'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi ? Que faire ? [texte imprimé] / Maurice Chastrette, Auteur . - 2006 . - p. 87-100.
Langues : Français
in Didaskalia (Lyon) > 29 (12/2006) . - p. 87-100
Mots-clés : didactique étude chimique vulgarisation scientifique image de la chimie Résumé : L'image de la chimie dans le public étant généralement reconnue comme mauvaise, les enseignants et les industriels cherchent à l'améliorer. Cet article, s'appuyant sur des publications récentes, passe en revue les opinions exprimées touchant à l'ampleur négatives et aux causes de la mauvaise image. En ligne : https://www.persee.fr/doc/didas_1250-0739_2006_num_29_1_1200 Format de la ressource électronique : Texte intégral