[article] Titre : | Valeurs et rapport texte/image dans l’album de littérature de jeunesse : étude d’un exemple "Le Génie du pousse-pousse" | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Anne Leclaire-Halté, Auteur | Année de publication : | 2015 | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | album valeur sémiotique relation texte-image | Résumé : | À partir de l’étude d’un exemple en littérature de jeunesse fictionnelle, cet article s’intéresse au rôle que joue la relation texte/image dans l’orientation, en termes de valeurs, des supports pluricodés que constituent les albums. Après une approche générale du texte de l’album "Le Génie du pousse-pousse" qui met l’accent sur l’orientation axiologique de ce texte, l’étude porte sur trois doubles-pages. Elle montre d’abord la complémentarité du texte et de l’image dans la construction de l’univers mis en place par le récit. Puis, elle met en évidence le fait que l’image, selon les pages, oriente l’album, du point de vue des valeurs, de trois manières : en revêtant une dimension proleptique anticipatrice du dénouement, en renforçant les jeux d’oppositions présents dans le texte, enfin, en montrant ce qui peut être plus ou moins inféré des pensées de personnages et que le texte ne dit pas. | En ligne : | http://journals.openedition.org/pratiques/2259 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Pratiques (Metz) > 163-164 (2015)
[article] Valeurs et rapport texte/image dans l’album de littérature de jeunesse : étude d’un exemple "Le Génie du pousse-pousse" [document électronique] / Anne Leclaire-Halté, Auteur . - 2015. Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 163-164 (2015) Mots-clés : | album valeur sémiotique relation texte-image | Résumé : | À partir de l’étude d’un exemple en littérature de jeunesse fictionnelle, cet article s’intéresse au rôle que joue la relation texte/image dans l’orientation, en termes de valeurs, des supports pluricodés que constituent les albums. Après une approche générale du texte de l’album "Le Génie du pousse-pousse" qui met l’accent sur l’orientation axiologique de ce texte, l’étude porte sur trois doubles-pages. Elle montre d’abord la complémentarité du texte et de l’image dans la construction de l’univers mis en place par le récit. Puis, elle met en évidence le fait que l’image, selon les pages, oriente l’album, du point de vue des valeurs, de trois manières : en revêtant une dimension proleptique anticipatrice du dénouement, en renforçant les jeux d’oppositions présents dans le texte, enfin, en montrant ce qui peut être plus ou moins inféré des pensées de personnages et que le texte ne dit pas. | En ligne : | http://journals.openedition.org/pratiques/2259 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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