[article] | Titre : | Difficultés des élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Stéphanie Bridoux, Auteur ; Céline Nihoul, Auteur | | Année de publication : | 2015 | | Article en page(s) : | p. 53-76 | | Note générale : | Bibliogr., Annexe | | Langues : | Français | | Mots-clés : | géométrie spatiale dessin figure géométrique voir savoir | | Résumé : | Dans l'enseignement belge francophone, les difficultés des élèves du lycée en géométrie dans l'espace à trois dimensions sont évoquées par de nombreux professeurs. Cet article mène une étude didactique relative à l'interprétation de certaines constructions dans l'espace. Pour ce faire, il présente le dépouillement d'un questionnaire proposé à des élèves de 1ère (17 ans) et met en relation leurs justifications avec la manière dont ils décodent les représentations graphiques sur lesquelles ils doivent travailler. | | En ligne : | https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/98x4_1560244834442-pdf | | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
in Petit X > 98 (09/2015) . - p. 53-76
[article] Difficultés des élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas [texte imprimé] / Stéphanie Bridoux, Auteur ; Céline Nihoul, Auteur . - 2015 . - p. 53-76. Bibliogr., Annexe Langues : Français in Petit X > 98 (09/2015) . - p. 53-76 | Mots-clés : | géométrie spatiale dessin figure géométrique voir savoir | | Résumé : | Dans l'enseignement belge francophone, les difficultés des élèves du lycée en géométrie dans l'espace à trois dimensions sont évoquées par de nombreux professeurs. Cet article mène une étude didactique relative à l'interprétation de certaines constructions dans l'espace. Pour ce faire, il présente le dépouillement d'un questionnaire proposé à des élèves de 1ère (17 ans) et met en relation leurs justifications avec la manière dont ils décodent les représentations graphiques sur lesquelles ils doivent travailler. | | En ligne : | https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/98x4_1560244834442-pdf | | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
|
Difficultés des élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas in Petit X, 98 (09/2015) 
