[article] Titre : | L'enfant autiste sans langage est une personne | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Nicole Emam, Auteur | Année de publication : | 2018 | Article en page(s) : | p. 46-53 | Langues : | Français | Mots-clés : | autisme mutisme : handicap | Résumé : | Chaque fois que l'on parle d'autisme dans les médias, les livres ou les campagnes de sensibilisation, on montre des autistes "Asperger" ou de haut niveau (comme le sont les cas princeps décrits par Kanner) et l'on montre à quel point le suivi leur a permis une bonne évolution puisqu'ils suivent une scolarité normale et ont de bonnes notes grâce au combat de leurs parents. Aujourd'hui, on sait que 80-85 % des autistes n'ont pas de langage expressif ni réceptif mais on parle rarement de ces enfants les plus sévèrement atteints, les plus en difficulté qu'on ne peut pas montrer, et qui peuvent bien sûr s'exprimer. Certains diront que ce sont ceux dont on ne s'est pas occupé précocement et qui ont pour cela évolué de manière négative. L'argument ne tient pas car même dans les pays les plus évolués dans la prise en charge de l'autisme on retrouve ce pourcentage qui montre bien la lourdeur du handicap que constitue l'autisme, puisque la majorité des enfants atteints ne sont pas ceux que l'on montre. | in Enfance majuscule (Paris) > 2018-02 (01/2018) . - p. 46-53
[article] L'enfant autiste sans langage est une personne [texte imprimé] / Nicole Emam, Auteur . - 2018 . - p. 46-53. Langues : Français in Enfance majuscule (Paris) > 2018-02 (01/2018) . - p. 46-53 Mots-clés : | autisme mutisme : handicap | Résumé : | Chaque fois que l'on parle d'autisme dans les médias, les livres ou les campagnes de sensibilisation, on montre des autistes "Asperger" ou de haut niveau (comme le sont les cas princeps décrits par Kanner) et l'on montre à quel point le suivi leur a permis une bonne évolution puisqu'ils suivent une scolarité normale et ont de bonnes notes grâce au combat de leurs parents. Aujourd'hui, on sait que 80-85 % des autistes n'ont pas de langage expressif ni réceptif mais on parle rarement de ces enfants les plus sévèrement atteints, les plus en difficulté qu'on ne peut pas montrer, et qui peuvent bien sûr s'exprimer. Certains diront que ce sont ceux dont on ne s'est pas occupé précocement et qui ont pour cela évolué de manière négative. L'argument ne tient pas car même dans les pays les plus évolués dans la prise en charge de l'autisme on retrouve ce pourcentage qui montre bien la lourdeur du handicap que constitue l'autisme, puisque la majorité des enfants atteints ne sont pas ceux que l'on montre. |
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