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L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) . 2013/14-01Bulletin N°2013/14-01Mention de date : 08/2013 Paru le : 01/08/2013 |
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Ajouter le résultat dans votre panier"Giacomo Foscari", de Mari Yamazaki : un manga historique entre Japon et Occident / Marie-Hélène Giannoni in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
[article]
Titre : "Giacomo Foscari", de Mari Yamazaki : un manga historique entre Japon et Occident Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Giannoni, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.79-84 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire manga (bande dessinée) Japon Résumé : Présentation du manga "Giacomo Foscari" de Mari Yamazaki : bref historique du manga et point sur la notion de manga d'auteur ; Mari Yamazaki, une mangaka confirmée ; un manga historique ; proposition de pistes pédagogiques pour une étude au collège et au lycée.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.79-84[article] "Giacomo Foscari", de Mari Yamazaki : un manga historique entre Japon et Occident [texte imprimé] / Marie-Hélène Giannoni, Auteur . - 2013 . - p.79-84.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.79-84
Mots-clés : oeuvre littéraire manga (bande dessinée) Japon Résumé : Présentation du manga "Giacomo Foscari" de Mari Yamazaki : bref historique du manga et point sur la notion de manga d'auteur ; Mari Yamazaki, une mangaka confirmée ; un manga historique ; proposition de pistes pédagogiques pour une étude au collège et au lycée. "Holden, mon frère", de Fanny Chiarello : ce que la lecture fait de vous / Norbert Czarny in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Holden, mon frère", de Fanny Chiarello : ce que la lecture fait de vous Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Czarny, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.13-19 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire lecture Résumé : Présentation du roman "Holden, mon frère" de Fanny Chiarello pour une exploitation en classe de 3e : l'histoire, le cadre de vie du héros, ses liens avec sa famille, la réflexion sur le rôle que peuvent occuper les anciens auprès des adolescents, le pouvoir libérateur des livres.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.13-19[article] "Holden, mon frère", de Fanny Chiarello : ce que la lecture fait de vous [texte imprimé] / Norbert Czarny, Auteur . - 2013 . - p.13-19.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.13-19
Mots-clés : oeuvre littéraire lecture Résumé : Présentation du roman "Holden, mon frère" de Fanny Chiarello pour une exploitation en classe de 3e : l'histoire, le cadre de vie du héros, ses liens avec sa famille, la réflexion sur le rôle que peuvent occuper les anciens auprès des adolescents, le pouvoir libérateur des livres. "Itawapa", de Xavier-Laurent Petit : une aventure en Amazonie / Norbert Czarny in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Itawapa", de Xavier-Laurent Petit : une aventure en Amazonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Czarny, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.35-41 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire Résumé : Dossier consacré au roman "Itawapa" de Xavier-Laurent Petit pour une étude en classe de 3e. Diversité littéraire de ce roman : aspect documentaire, les caractéristiques d'un roman d'aventures, la quête de l'identité, un roman écologiste, le souci des détails. Proposition d'activités pédagogiques.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.35-41[article] "Itawapa", de Xavier-Laurent Petit : une aventure en Amazonie [texte imprimé] / Norbert Czarny, Auteur . - 2013 . - p.35-41.
Webographie.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.35-41
Mots-clés : oeuvre littéraire Résumé : Dossier consacré au roman "Itawapa" de Xavier-Laurent Petit pour une étude en classe de 3e. Diversité littéraire de ce roman : aspect documentaire, les caractéristiques d'un roman d'aventures, la quête de l'identité, un roman écologiste, le souci des détails. Proposition d'activités pédagogiques. "La Route des ossements", d'Anne Fine / Marie Pérouse-Battello in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "La Route des ossements", d'Anne Fine Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Pérouse-Battello, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.57-62 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire thème littéraire dictature Résumé : Présentation du roman "La route des ossements" d'Anne Fine : un roman qui met en scène un pessimisme politique, le cadre réaliste du roman, le parcours initiatique du héros vers la tyrannie, l'intérêt pédagogique du roman.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.57-62[article] "La Route des ossements", d'Anne Fine [texte imprimé] / Marie Pérouse-Battello, Auteur . - 2013 . - p.57-62.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.57-62
Mots-clés : oeuvre littéraire thème littéraire dictature Résumé : Présentation du roman "La route des ossements" d'Anne Fine : un roman qui met en scène un pessimisme politique, le cadre réaliste du roman, le parcours initiatique du héros vers la tyrannie, l'intérêt pédagogique du roman. "La vraie couleur de la vanille", de Sophie Chérer / Antony Soron in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "La vraie couleur de la vanille", de Sophie Chérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.43-46 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire Résumé : Présentation du roman "La vraie couleur de la vanille" de Sophie Chérer, qui raconte l'histoire d'Edmond Albius, esclave orphelin, qui a découvert la technique de pollinisation de la vanille, mais dont la paternité de cette découverte lui est refusée parce qu'il est Noir.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.43-46[article] "La vraie couleur de la vanille", de Sophie Chérer [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - 2013 . - p.43-46.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.43-46
Mots-clés : oeuvre littéraire Résumé : Présentation du roman "La vraie couleur de la vanille" de Sophie Chérer, qui raconte l'histoire d'Edmond Albius, esclave orphelin, qui a découvert la technique de pollinisation de la vanille, mais dont la paternité de cette découverte lui est refusée parce qu'il est Noir. "Les Enfants de Babel", d'Eliacer Cansino / Eliacer Cansino in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Les Enfants de Babel", d'Eliacer Cansino Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliacer Cansino, Personne interviewée ; Sophie Hofnung, Intervieweur ; Antony Soron, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.47-55 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire Espagne Résumé : Présentation du roman "Les Enfants de Babel" d'Eliacer Cansino : la description d'une banlieue où vit une population aux origines très diverses ; les thèmes de la pauvreté et de l'immigration ; le personnage d'Angel, professeur de philosophie et héros du quotidien ; les leurres mis en place par la narration ; l'intérêt pédagogique du roman. Interview d'Eliacer Cansino : son choix d'écrire pour un public adolescent, la place de l'école dans la littérature contemporaine, le rôle de l'école dans l'intégration des enfants immigrés, la littérature de jeunesse et le processus de reconnaissance de l'autre.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.47-55[article] "Les Enfants de Babel", d'Eliacer Cansino [texte imprimé] / Eliacer Cansino, Personne interviewée ; Sophie Hofnung, Intervieweur ; Antony Soron, Auteur . - 2013 . - p.47-55.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.47-55
Mots-clés : oeuvre littéraire Espagne Résumé : Présentation du roman "Les Enfants de Babel" d'Eliacer Cansino : la description d'une banlieue où vit une population aux origines très diverses ; les thèmes de la pauvreté et de l'immigration ; le personnage d'Angel, professeur de philosophie et héros du quotidien ; les leurres mis en place par la narration ; l'intérêt pédagogique du roman. Interview d'Eliacer Cansino : son choix d'écrire pour un public adolescent, la place de l'école dans la littérature contemporaine, le rôle de l'école dans l'intégration des enfants immigrés, la littérature de jeunesse et le processus de reconnaissance de l'autre. "Lettres familières. De Cicéron à Marcel Proust", réunies et présentées par Marie Pérouse-Battello / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Lettres familières. De Cicéron à Marcel Proust", réunies et présentées par Marie Pérouse-Battello Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire genre épistolaire Résumé : Présentation de l'ouvrage "Lettres familières" de Marie Pérouse-Battello, qui propose une anthologie de la correspondance privée de l'Antiquité au 19e siècle.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.63-65[article] "Lettres familières. De Cicéron à Marcel Proust", réunies et présentées par Marie Pérouse-Battello [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2013 . - p.63-65.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.63-65
Mots-clés : oeuvre littéraire genre épistolaire Résumé : Présentation de l'ouvrage "Lettres familières" de Marie Pérouse-Battello, qui propose une anthologie de la correspondance privée de l'Antiquité au 19e siècle. "Mes débuts dans l'art", de Christophe Donner / Norbert Czarny in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Mes débuts dans l'art", de Christophe Donner Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Czarny, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.67-77 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire art Résumé : Présentation du roman "Mes débuts dans l'art" de Christophe Donner : résumé de l'intrigue, le cadre géographique du roman, les liens entre le héros adolescent et son père, le parcours artistique du héros entre deux maîtres rivaux, la découverte de l'amour, le thème de la solitude, le portrait du narrateur, propositions pédagogiques pour une étude en classe de 3e.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.67-77[article] "Mes débuts dans l'art", de Christophe Donner [texte imprimé] / Norbert Czarny, Auteur . - 2013 . - p.67-77.
Webographie.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.67-77
Mots-clés : oeuvre littéraire art Résumé : Présentation du roman "Mes débuts dans l'art" de Christophe Donner : résumé de l'intrigue, le cadre géographique du roman, les liens entre le héros adolescent et son père, le parcours artistique du héros entre deux maîtres rivaux, la découverte de l'amour, le thème de la solitude, le portrait du narrateur, propositions pédagogiques pour une étude en classe de 3e. "Troie, la guerre toujours recommencée", d'Yvan Pommaux / Antony Soron in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Troie, la guerre toujours recommencée", d'Yvan Pommaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.5-11 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire guerre de Troie Résumé : Présentation de l'album "Troie, la guerre toujours recommencée" d'Yvan Pommaux : le point sur le narrateur, une exploitation pédagogique possible du cycle 2 à la classe de 3e. Proposition de pistes pédagogiques dans le cadre d'une liaison CM2-6e : rendre plus accessible, grâce au support de l'album, un texte patrimonial ; mettre en évidence les différences entre le texte original et son adaptation graphique ; étudier la couverture de l'album, l'intensité du texte et de l'illustration.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.5-11[article] "Troie, la guerre toujours recommencée", d'Yvan Pommaux [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - 2013 . - p.5-11.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.5-11
Mots-clés : oeuvre littéraire guerre de Troie Résumé : Présentation de l'album "Troie, la guerre toujours recommencée" d'Yvan Pommaux : le point sur le narrateur, une exploitation pédagogique possible du cycle 2 à la classe de 3e. Proposition de pistes pédagogiques dans le cadre d'une liaison CM2-6e : rendre plus accessible, grâce au support de l'album, un texte patrimonial ; mettre en évidence les différences entre le texte original et son adaptation graphique ; étudier la couverture de l'album, l'intensité du texte et de l'illustration. "Trois mille façons de dire je t'aime", de Marie-Aude Murail / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Trois mille façons de dire je t'aime", de Marie-Aude Murail Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.21-33 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire Murail, Marie-Aude : 1954- Résumé : Proposition de pistes pédagogiques pour une étude, en classe de 3e, du roman "Trois mille façons de dire je t'aime" de Marie-Aude Murail : histoire, étude de l'ouverture du roman, analyse du personnage de Chloé, réflexion sur la façon dont les genres théâtraux incarnent les personnages, proposition d'un sujet de brevet à partir d'un extrait du roman.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.21-33[article] "Trois mille façons de dire je t'aime", de Marie-Aude Murail [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2013 . - p.21-33.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.21-33
Mots-clés : oeuvre littéraire Murail, Marie-Aude : 1954- Résumé : Proposition de pistes pédagogiques pour une étude, en classe de 3e, du roman "Trois mille façons de dire je t'aime" de Marie-Aude Murail : histoire, étude de l'ouverture du roman, analyse du personnage de Chloé, réflexion sur la façon dont les genres théâtraux incarnent les personnages, proposition d'un sujet de brevet à partir d'un extrait du roman. "Un très bon plan", de Xavier-Laurent Petit / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : "Un très bon plan", de Xavier-Laurent Petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.85-86 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire compagnonnage thème littéraire Résumé : Présentation de l'ouvrage "Un très bon plan" de Xavier-Laurent Petit, qui propose une découverte de la filière de formation des Compagnons du Devoir : un éloge du travail manuel, le parcours atypique de sept jeunes, explication sur le fonctionnement des Compagnons du Devoir.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.85-86[article] "Un très bon plan", de Xavier-Laurent Petit [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2013 . - p.85-86.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.85-86
Mots-clés : oeuvre littéraire compagnonnage thème littéraire Résumé : Présentation de l'ouvrage "Un très bon plan" de Xavier-Laurent Petit, qui propose une découverte de la filière de formation des Compagnons du Devoir : un éloge du travail manuel, le parcours atypique de sept jeunes, explication sur le fonctionnement des Compagnons du Devoir. La collection "Globe", une livraison résolument optimiste / Frédéric Palierne in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : La collection "Globe", une livraison résolument optimiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Palierne, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.87-88 Langues : Français Mots-clés : éditeur Résumé : Présentation de différents ouvrages des Editions Globe qui racontent, sous des formes littéraires différentes, le parcours professionnel de personnes qui se sont distinguées par leur esprit d'initiative.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.87-88[article] La collection "Globe", une livraison résolument optimiste [texte imprimé] / Frédéric Palierne, Auteur . - 2013 . - p.87-88.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.87-88
Mots-clés : éditeur Résumé : Présentation de différents ouvrages des Editions Globe qui racontent, sous des formes littéraires différentes, le parcours professionnel de personnes qui se sont distinguées par leur esprit d'initiative. Vers une réforme des programmes de français au collège ? / Jean Georges in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
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Titre : Vers une réforme des programmes de français au collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Georges, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.89-91 Langues : Français Mots-clés : réforme de l'enseignement enseignement du français collège Résumé : Réflexion sur la réforme annoncée des programmes de français au collège : véritable réforme ou révision de l'existant, étudier la possibilité d'enseigner la littérature pour elle-même, point sur quelques anomalies et incohérences des programmes actuels, nécessité de s'interroger sur la place de la littérature dans la culture et à l'école.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.89-91[article] Vers une réforme des programmes de français au collège ? [texte imprimé] / Jean Georges, Auteur . - 2013 . - p.89-91.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2013/14-01 (08/2013) . - p.89-91
Mots-clés : réforme de l'enseignement enseignement du français collège Résumé : Réflexion sur la réforme annoncée des programmes de français au collège : véritable réforme ou révision de l'existant, étudier la possibilité d'enseigner la littérature pour elle-même, point sur quelques anomalies et incohérences des programmes actuels, nécessité de s'interroger sur la place de la littérature dans la culture et à l'école.