[article] Titre : | Des valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Sadji Habib, Auteur ; Roxane Caty-Leslé | Année de publication : | 2007 | Article en page(s) : | p.51-52 | Langues : | Français | Mots-clés : | enseignement de la technologie élève en difficulté France 2000- | Résumé : | Les formes d'apprentissage spécifiques dans l'enseignement de la technologie au collège en France, en font une discipline de réussite pour des élèves qui, par ailleurs, peuvent être en difficulté : analyse en 2007 sur ce qui en fait un facteur de progrès (interaction avec des objets mais aussi avec les autres élèves), l'interpellation aux intelligences multiples, l'importance de la phase de fabrication d'objets par ailleurs remise en cause par les nouvelles instructions officielles. | in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) . - p.51-52
[article] Des valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples [texte imprimé] / Sadji Habib, Auteur ; Roxane Caty-Leslé . - 2007 . - p.51-52. Langues : Français in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) . - p.51-52 Mots-clés : | enseignement de la technologie élève en difficulté France 2000- | Résumé : | Les formes d'apprentissage spécifiques dans l'enseignement de la technologie au collège en France, en font une discipline de réussite pour des élèves qui, par ailleurs, peuvent être en difficulté : analyse en 2007 sur ce qui en fait un facteur de progrès (interaction avec des objets mais aussi avec les autres élèves), l'interpellation aux intelligences multiples, l'importance de la phase de fabrication d'objets par ailleurs remise en cause par les nouvelles instructions officielles. |
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