[article] 
inLes actes de lecture > 151 (09/2020) . - p. 34-37

Titre :	Evaluer pour remédier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Vachelard, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 34-37
Langues :	Français
Mots-clés :	évaluation : enseignement  contrôle des connaissances  pédagogie  objectif pédagogique  inégalité sociale
Résumé :	Cet article s'interesse à la problématique de l'évaluation en classe, sa pertinence, sa nécessité et son utilité. Les dispositifs d'aide et de remédiation pour pallier aux difficultés de l'élève sont ils efficaces ? Quelles sont les conséquences et l'impact sur l'élève et son droit à l'égalité dans l'enseignelment.
En ligne :	http://actes-de-lecture.org/spip.php?article478
Format de la ressource électronique :	Texte intégral

[article] Evaluer pour remédier [texte imprimé] / Dominique Vachelard, Auteur . - 2020 . - p. 34-37.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 151 (09/2020) . - p. 34-37

Mots-clés :	évaluation : enseignement  contrôle des connaissances  pédagogie  objectif pédagogique  inégalité sociale
Résumé :	Cet article s'interesse à la problématique de l'évaluation en classe, sa pertinence, sa nécessité et son utilité. Les dispositifs d'aide et de remédiation pour pallier aux difficultés de l'élève sont ils efficaces ? Quelles sont les conséquences et l'impact sur l'élève et son droit à l'égalité dans l'enseignelment.
En ligne :	http://actes-de-lecture.org/spip.php?article478
Format de la ressource électronique :	Texte intégral