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Auteur Stéphane Labbe |
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"Le Grillon", de Jean-Pierre Claris de Florian / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-05 (03/2013)
[article]
Titre : "Le Grillon", de Jean-Pierre Claris de Florian Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.39-42 Langues : Français Mots-clés : fable 18e siècle Résumé : Commentaire de texte, destiné aux élèves de 3e ou 2de, à partir de la fable "Le Grillon" de Jean-Pierre Claris de Florian : la variété et la vivacité du récit, l'opposition entre les protagonistes, la condamnation du paraître et du jeu social.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-05 (03/2013) . - p.39-42[article] "Le Grillon", de Jean-Pierre Claris de Florian [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2013 . - p.39-42.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-05 (03/2013) . - p.39-42
Mots-clés : fable 18e siècle Résumé : Commentaire de texte, destiné aux élèves de 3e ou 2de, à partir de la fable "Le Grillon" de Jean-Pierre Claris de Florian : la variété et la vivacité du récit, l'opposition entre les protagonistes, la condamnation du paraître et du jeu social. "La Guerre de Catherine", de Julia Billet / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2017/18-04 (05/2018)
[article]
Titre : "La Guerre de Catherine", de Julia Billet Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.15-25 Langues : Français Mots-clés : photographie guerre mondiale : 1939-1945 thème littéraire oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "La Guerre de Catherine" de Julia Billet : un roman qui retrace l'odyssée de Catherine, jeune fille juive passionnée de photographie, pendant la Seconde Guerre mondiale ; un roman d'initiation ; la place de la séquence dans les programmes de français. Déroulement : identifier le genre littéraire de l'oeuvre ; évoquer des références culturelles à partir d'un texte ; analyser la valeur d'un lieu dans un récit ; saisir l'importance du contexte historique ; réaliser l'interview imaginaire de l'un des personnages du roman ; évaluation.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-04 (05/2018) . - p.15-25[article] "La Guerre de Catherine", de Julia Billet [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2018 . - p.15-25.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2017/18-04 (05/2018) . - p.15-25
Mots-clés : photographie guerre mondiale : 1939-1945 thème littéraire oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "La Guerre de Catherine" de Julia Billet : un roman qui retrace l'odyssée de Catherine, jeune fille juive passionnée de photographie, pendant la Seconde Guerre mondiale ; un roman d'initiation ; la place de la séquence dans les programmes de français. Déroulement : identifier le genre littéraire de l'oeuvre ; évoquer des références culturelles à partir d'un texte ; analyser la valeur d'un lieu dans un récit ; saisir l'importance du contexte historique ; réaliser l'interview imaginaire de l'un des personnages du roman ; évaluation. "Les Hauts de Hurle-Vent", d'Emily Brontë / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)
[article]
Titre : "Les Hauts de Hurle-Vent", d'Emily Brontë Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.3-31 Langues : Français Mots-clés : Brontë, Emily : 1818-1848 oeuvre littéraire Résumé : Pistes pédagogiques pour étudier le roman "Les Hauts de Hurle-Vent" d'Emily Brontë au collège. Objectifs : découvrir comment la personnalité de l'auteur se manifeste dans son oeuvre, montrer la dimension fantastique du roman, saisir la complexité de la narration, comprendre l'intrigue et les grandes thématiques du roman, étudier le personnage de Heathcliff, analyser le travail de l'illustrateur, propositions d'évaluations et de prolongements.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-05 (03/2012) . - p.3-31[article] "Les Hauts de Hurle-Vent", d'Emily Brontë [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2012 . - p.3-31.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2011/12-05 (03/2012) . - p.3-31
Mots-clés : Brontë, Emily : 1818-1848 oeuvre littéraire Résumé : Pistes pédagogiques pour étudier le roman "Les Hauts de Hurle-Vent" d'Emily Brontë au collège. Objectifs : découvrir comment la personnalité de l'auteur se manifeste dans son oeuvre, montrer la dimension fantastique du roman, saisir la complexité de la narration, comprendre l'intrigue et les grandes thématiques du roman, étudier le personnage de Heathcliff, analyser le travail de l'illustrateur, propositions d'évaluations et de prolongements. Hélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-04 (06/2023)
[article]
Titre : Hélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.94-105 Langues : Français Mots-clés : livre pour enfants monstre thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, la lecture de l'album "Hélène princesse intrépide" de Christelle Cailleteau et Julie Colombet. Objectifs et déroulement : aborder la thématique des monstres, comprendre la notion de double narration dans un album, reconnaître et utiliser le plus-que-parfait, étudier une double-page et en comprendre les enjeux, comprendre les dimensions parodiques et idéologiques de l'album.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-04 (06/2023) . - p.94-105[article] Hélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet [texte imprimé] / Stéphane Labbe . - 2023 . - p.94-105.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2022/23-04 (06/2023) . - p.94-105
Mots-clés : livre pour enfants monstre thème littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, la lecture de l'album "Hélène princesse intrépide" de Christelle Cailleteau et Julie Colombet. Objectifs et déroulement : aborder la thématique des monstres, comprendre la notion de double narration dans un album, reconnaître et utiliser le plus-que-parfait, étudier une double-page et en comprendre les enjeux, comprendre les dimensions parodiques et idéologiques de l'album. "L'Île au trésor", de Robert Louis Stevenson / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2016/17-02 (11/2016)
[article]
Titre : "L'Île au trésor", de Robert Louis Stevenson Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.27-45 Langues : Français Mots-clés : Stevenson, Robert Louis : 1850-1894 oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e ou 5e, l'étude du roman d'aventures "L'Île au trésor" de Robert Louis Stevenson. Déroulement : découvrir l'objet livre, découvrir l'ouverture du récit et la mise en place de l'univers romanesque, aborder la mise en place du roman d'aventures, étudier la lettre du chevalier Trelawney, comprendre la portée initiatique du roman, retracer les grandes lignes de l'intrigue, aborder la résonance du roman avec le mythe de Robinson. Evaluation pour clore la séquence.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2016/17-02 (11/2016) . - p.27-45[article] "L'Île au trésor", de Robert Louis Stevenson [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2016 . - p.27-45.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2016/17-02 (11/2016) . - p.27-45
Mots-clés : Stevenson, Robert Louis : 1850-1894 oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e ou 5e, l'étude du roman d'aventures "L'Île au trésor" de Robert Louis Stevenson. Déroulement : découvrir l'objet livre, découvrir l'ouverture du récit et la mise en place de l'univers romanesque, aborder la mise en place du roman d'aventures, étudier la lettre du chevalier Trelawney, comprendre la portée initiatique du roman, retracer les grandes lignes de l'intrigue, aborder la résonance du roman avec le mythe de Robinson. Evaluation pour clore la séquence. L'image de la femme dans la satire / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2019/20-04 (05/2020)
PermalinkInitiation au commentaire à partir d'un extrait de "Jane Eyre", de Charlotte Brontë / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-05 (03/2012)
PermalinkJoseph Kessel, Le Paradis du Kilimandjaro / Stéphane Labbe in NRP. Lettres collège, 680 (03/2023)
PermalinkJoseph Kessel. Le Paradis du Kilimandjaro / Stéphane Labbe in NRP. Lettres collège, 680 (03/2023)
Permalink"Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question / Stéphane Labbe in NRP. Lettres lycée, 095 (05/2021)
Permalink"Lettres familières. De Cicéron à Marcel Proust", réunies et présentées par Marie Pérouse-Battello / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2013/14-01 (08/2013)
PermalinkLes Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués / Stéphane Labbe in NRP. Lettres lycée, 097 (12/2021)
Permalink"Le Livre de la jungle", de Rudyard Kipling / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-01 (09/2011)
Permalink"Mademoiselle de Maupin", de Théophile Gautier / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-02 (10/2011)
PermalinkMary Wollstonecraft, le destin d'une Européenne insurgée / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-04 (06/2023)
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