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Auteur Nathalie Imbault |
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Projet d'école : Chanter à l'école maternelle / Nathalie Imbault in La Classe maternelle (Revigny), 209 (05/2012)
[article]
Titre : Projet d'école : Chanter à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Imbault, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 118-121 Langues : Français Mots-clés : projet chanson langage activité du corps bruitage décor Résumé : Depuis 1981, les enseignants sont encouragés à mettre sur pied des projets permettant une nouvelle approche de divers objectifs, et, surtout, d'induire une motivation plus forte de la part des enfants. La pédagogie de projet est un élément central, définie par la Loi d'orientation de 1989. n voici un exemple à travers l'expérience menée par l'école maternelle Saint-Joseph d'Annecy, autour de l'appropriation du langage, de l'expression corporelle et de l'acceptation d'autrui sur le thème "Vivons ensemble, vivons bien". Voyons comment, afin d'aider les enfants à "apprendre à parler et à communiquer", il a été décidé de les faire chanter
in La Classe maternelle (Revigny) > 209 (05/2012) . - p. 118-121[article] Projet d'école : Chanter à l'école maternelle [texte imprimé] / Nathalie Imbault, Auteur . - 2012 . - p. 118-121.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 209 (05/2012) . - p. 118-121
Mots-clés : projet chanson langage activité du corps bruitage décor Résumé : Depuis 1981, les enseignants sont encouragés à mettre sur pied des projets permettant une nouvelle approche de divers objectifs, et, surtout, d'induire une motivation plus forte de la part des enfants. La pédagogie de projet est un élément central, définie par la Loi d'orientation de 1989. n voici un exemple à travers l'expérience menée par l'école maternelle Saint-Joseph d'Annecy, autour de l'appropriation du langage, de l'expression corporelle et de l'acceptation d'autrui sur le thème "Vivons ensemble, vivons bien". Voyons comment, afin d'aider les enfants à "apprendre à parler et à communiquer", il a été décidé de les faire chanter