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Auteur Monique Mombert |
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106 Spécial - 05/2005 - L’enseignement de l’allemand, XIXe-XXIe siècle (Bulletin de Histoire de l'éducation (Paris. 1978)) / Monique Mombert
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[n° ou bulletin]
Titre : 106 Spécial - 05/2005 - L’enseignement de l’allemand, XIXe-XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Mombert, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Importance : 287 p. Prix : 16,00€ Langues : Français En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1019 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 106 Spécial - 05/2005 - L’enseignement de l’allemand, XIXe-XXIe siècle [texte imprimé] / Monique Mombert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - 287 p.
16,00€
Langues : Français
En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1019 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- L'enseignement de l'allemand, une discipline au risque de l'histoire / Monique Mombert in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- Manuels, auteurs et éditeurs dans les premières décennies de l'enseignement scolaire de l'allemand / Elisabeth Rothmund in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- Le professeur d'allemand, 1850-1880. La longue marche vers l'intégration dans le corps enseignant / Jacques Brethomé in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- De crise en crise : l'enseignement de l'allemand de 1918 à 1939 / Monique Mombert in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- Enseignement de l'allemand et image de l'Allemagne depuis la Seconde Guerre mondiale / Caroline Doublier in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- Les concours de recrutement des germanistes : l'agrégation et le CAPES d'allemand de 1952 à 2002 / Sophie Lorrain in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- L'enseignement de l'allemand à l'école élémentaire en Alsace. Questions de méthode : les manuels en usage entre 1952 et 1990 / Dominique Huck in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
- Pierre Deyon et l'enseignement de l'allemand dans l'académie de Strasbourg / Gérald Chaix in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
De crise en crise : l'enseignement de l'allemand de 1918 à 1939 / Monique Mombert in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
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[article]
Titre : De crise en crise : l'enseignement de l'allemand de 1918 à 1939 Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Mombert, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 71-136 : Langues : Français Mots-clés : enseignement allemand : langue crise 1919-1939 Résumé : Dans l'entre-deux-guerres, l'enseignement de l'allemand dans les lycées de garçons et le métier d'enseignant d'allemand subissent le contrecoup des relations franco-allemandes , mais aussi la répercussion de mesures administratives internes au système éducatif qui lui sont préjudiciables. La période est caractérisée par une intense activité de défense de l'allemand, qui se sert de divers moyens pour alerter l'opinion sur le danger que représenterait pour la France la perte de compétence en allemand, et sur l'Allemagne. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1080 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 106 Spécial (05/2005) . - p. 71-136 :[article] De crise en crise : l'enseignement de l'allemand de 1918 à 1939 [texte imprimé] / Monique Mombert, Auteur . - 2005 . - p. 71-136 :.
Langues : Français
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 106 Spécial (05/2005) . - p. 71-136 :
Mots-clés : enseignement allemand : langue crise 1919-1939 Résumé : Dans l'entre-deux-guerres, l'enseignement de l'allemand dans les lycées de garçons et le métier d'enseignant d'allemand subissent le contrecoup des relations franco-allemandes , mais aussi la répercussion de mesures administratives internes au système éducatif qui lui sont préjudiciables. La période est caractérisée par une intense activité de défense de l'allemand, qui se sert de divers moyens pour alerter l'opinion sur le danger que représenterait pour la France la perte de compétence en allemand, et sur l'Allemagne. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1080 Format de la ressource électronique : Texte intégral L'enseignement de l'allemand, une discipline au risque de l'histoire / Monique Mombert in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 106 Spécial (05/2005)
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[article]
Titre : L'enseignement de l'allemand, une discipline au risque de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Mombert, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5- 14 : Langues : Français Mots-clés : allemand: matière enseignée corps enseignant enseignement secondaire historiographie Résumé : Tout en se conformant au standard des disciplines scolaires, l'allemand, dont l'enseignement devient institutionnel au milieu du XIXe siècle, se distingue des autres langues vivantes du fait de l'incidence de l'histoire franco-allemande, qui lui donne une dimension interculturelle particulière. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1074 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 106 Spécial (05/2005) . - p. 5- 14 :[article] L'enseignement de l'allemand, une discipline au risque de l'histoire [texte imprimé] / Monique Mombert, Auteur . - 2005 . - p. 5- 14 :.
Langues : Français
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 106 Spécial (05/2005) . - p. 5- 14 :
Mots-clés : allemand: matière enseignée corps enseignant enseignement secondaire historiographie Résumé : Tout en se conformant au standard des disciplines scolaires, l'allemand, dont l'enseignement devient institutionnel au milieu du XIXe siècle, se distingue des autres langues vivantes du fait de l'incidence de l'histoire franco-allemande, qui lui donne une dimension interculturelle particulière. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1074 Format de la ressource électronique : Texte intégral L'enseignement des langues vivantes en France avant 1902 vu par un réformiste allemand / Monique Mombert in Les langues modernes, 2003-1 (01/2003)
[article]
Titre : L'enseignement des langues vivantes en France avant 1902 vu par un réformiste allemand Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Mombert, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 20-29 : Langues : Français Mots-clés : étude historique enseignement langue vivante France instruction Hartmann, Ulrich Résumé : Compte rendu du fameux rapport d'Hartmann, professeur de Leipzig dont le regard et les réflexions sur l'enseignement des langues vivantes en France a eu un impact certain sur l'opinion des dirigeants de l'époque.
in Les langues modernes > 2003-1 (01/2003) . - p. 20-29 :[article] L'enseignement des langues vivantes en France avant 1902 vu par un réformiste allemand [texte imprimé] / Monique Mombert, Auteur . - 2003 . - p. 20-29 :.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2003-1 (01/2003) . - p. 20-29 :
Mots-clés : étude historique enseignement langue vivante France instruction Hartmann, Ulrich Résumé : Compte rendu du fameux rapport d'Hartmann, professeur de Leipzig dont le regard et les réflexions sur l'enseignement des langues vivantes en France a eu un impact certain sur l'opinion des dirigeants de l'époque.