La construction des marqueurs temporels de l'action chez l'enfant de 2 à 4 ans / Marc J. Ratcliff in Enfance (Paris. 1948), 1997-02 (07/1997) 

Public ISBD [article]  inEnfance (Paris. 1948) > 1997-02 (07/1997) . - p. 269-284 : Titre : La construction des marqueurs temporels de l'action chez l'enfant de 2 à 4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc J. Ratcliff, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 269-284 : Langues : Français Mots-clés : temps  2-4 ans  action  cadre temporel  coordination  marqueur temporel Résumé : La construction des marqueurs temporels (conduite de fin d'action) utilisés dans des tâches d'action finalisée est étudiée chez l'enfant de 2 à 4 ans. Sur la base d'un jeu libre effectué avec des petits animaux en bois, une catégorisation des actions et conduites utilisées par l'enfant permet de mettre en évidence un usage de marqueurs temporels différencié de celui de la coordination moyen-but. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1997_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral [article] La construction des marqueurs temporels de l'action chez l'enfant de 2 à 4 ans [texte imprimé] / Marc J. Ratcliff, Auteur . - 1997 . - p. 269-284 :. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 1997-02 (07/1997) . - p. 269-284 : Mots-clés : temps  2-4 ans  action  cadre temporel  coordination  marqueur temporel Résumé : La construction des marqueurs temporels (conduite de fin d'action) utilisés dans des tâches d'action finalisée est étudiée chez l'enfant de 2 à 4 ans. Sur la base d'un jeu libre effectué avec des petits animaux en bois, une catégorisation des actions et conduites utilisées par l'enfant permet de mettre en évidence un usage de marqueurs temporels différencié de celui de la coordination moyen-but. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1997_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral

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