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Auteur Marielle Cadopi |
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Sportif et danseur : représentations pour l'action chez de jeunes pratiquants / Marielle Cadopi in Enfance (Paris. 1948), 1994-02-03 (07/1994)
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[article]
Titre : Sportif et danseur : représentations pour l'action chez de jeunes pratiquants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Cadopi, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 247-263 : Langues : Français Mots-clés : pratique sportive gymnastique sportive danse patinage sur glace représentation cognitive enfant habileté motrice morphocinétique Résumé : Dans les activités physiques et sportives où les pratiquants doivent exécuter des enchaînements de figures évaluées par rapport à un code (gymnastique, patinage, danse...), le guidage représentatif de la performance ou de l'apprentissage joue un rôle important. Présentation des principaux résultats obtenus à propos du rôle des représentations imagées et/ou verbales dans ces activités et chez de jeunes pratiquants. Quelques éléments de réflexion mettant en évidence la nécessité de prendre en compte simultanément le développement et l'apprentissage pour de futures recherches en ce domaine sont avancées. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1994_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 1994-02-03 (07/1994) . - p. 247-263 :[article] Sportif et danseur : représentations pour l'action chez de jeunes pratiquants [texte imprimé] / Marielle Cadopi, Auteur . - 1994 . - p. 247-263 :.
Langues : Français
in Enfance (Paris. 1948) > 1994-02-03 (07/1994) . - p. 247-263 :
Mots-clés : pratique sportive gymnastique sportive danse patinage sur glace représentation cognitive enfant habileté motrice morphocinétique Résumé : Dans les activités physiques et sportives où les pratiquants doivent exécuter des enchaînements de figures évaluées par rapport à un code (gymnastique, patinage, danse...), le guidage représentatif de la performance ou de l'apprentissage joue un rôle important. Présentation des principaux résultats obtenus à propos du rôle des représentations imagées et/ou verbales dans ces activités et chez de jeunes pratiquants. Quelques éléments de réflexion mettant en évidence la nécessité de prendre en compte simultanément le développement et l'apprentissage pour de futures recherches en ce domaine sont avancées. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1994_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral