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Auteur Daniel Martins |
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L'isolement pédagogique et social des étudiants étrangers / Daniel Martins in Revue française de pédagogie (Paris), 026 (01/1974)
[article]
Titre : L'isolement pédagogique et social des étudiants étrangers Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Martins Année de publication : 1974 Article en page(s) : p. 18-22 Langues : Français Mots-clés : déterminant échec scolaire étudiant étranger isolement adaptation sociale Résumé : Les résultats scolaires sont très dépendants de facteurs psychologiques (capacités intellectuelles, affectivité), sociologiques (origine de l'élève) et pédagogiques (encadrement, méthodes). Enquête menée auprès des étudiants étrangers de l'ancienne faculté des sciences de Paris : leur situation, leurs contacts avec les Français. L'étudiant étranger doit réaliser des apprentissages scolaires et sociaux. Il ne doit pas rester isolé et doit être convenablement orienté dès son arrivée en France. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1974_num_26 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 026 (01/1974) . - p. 18-22[article] L'isolement pédagogique et social des étudiants étrangers [texte imprimé] / Daniel Martins . - 1974 . - p. 18-22.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 026 (01/1974) . - p. 18-22
Mots-clés : déterminant échec scolaire étudiant étranger isolement adaptation sociale Résumé : Les résultats scolaires sont très dépendants de facteurs psychologiques (capacités intellectuelles, affectivité), sociologiques (origine de l'élève) et pédagogiques (encadrement, méthodes). Enquête menée auprès des étudiants étrangers de l'ancienne faculté des sciences de Paris : leur situation, leurs contacts avec les Français. L'étudiant étranger doit réaliser des apprentissages scolaires et sociaux. Il ne doit pas rester isolé et doit être convenablement orienté dès son arrivée en France. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1974_num_26 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral