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Auteur Cyril Redondo |
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Dyslexie et troubles du langage : comprendre et aider / Cyril Redondo in Repères - IREM, 86 (01/2012)
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[article]
Titre : Dyslexie et troubles du langage : comprendre et aider Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Redondo, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 71-82 Note générale : Annexes, Sitographie Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques élève handicapé ou malade dyslexie trouble du langage aménagement Résumé : L'article propose à partir d'une expérience vécue, de préciser en quoi les troubles du langage concernent les mathématiques, puis donne des pistes d'aide à la prise en charge des difficultés et, en particulier, les aménagements pouvant être proposés dans la classe. En ligne : https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WR/IWR12022/IWR12022.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - IREM > 86 (01/2012) . - p. 71-82[article] Dyslexie et troubles du langage : comprendre et aider [texte imprimé] / Cyril Redondo, Auteur . - 2012 . - p. 71-82.
Annexes, Sitographie
Langues : Français
in Repères - IREM > 86 (01/2012) . - p. 71-82
Mots-clés : enseignement des mathématiques élève handicapé ou malade dyslexie trouble du langage aménagement Résumé : L'article propose à partir d'une expérience vécue, de préciser en quoi les troubles du langage concernent les mathématiques, puis donne des pistes d'aide à la prise en charge des difficultés et, en particulier, les aménagements pouvant être proposés dans la classe. En ligne : https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WR/IWR12022/IWR12022.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral