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Auteur Elisa Bonilla |
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Curriculum scientifique et innovation / Elisa Bonilla in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 014 (06/1997)
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[article]
Titre : Curriculum scientifique et innovation Type de document : document électronique Auteurs : Elisa Bonilla, Auteur ; Armando Sánchez, Auteur ; Teresa Rojano, Auteur ; Chamizo, José Antonio, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 53-60 Note générale : Autre auteur : , José Antonio. Traducteur : Groult, Noël Langues : Français Mots-clés : enseignant manuel d’enseignement programme d’enseignement qualité de l’éducation réforme de l’enseignement Mexique Résumé : Dans le cadre de sa réforme de l’éducation, le Mexique a restructuré les programmes de mathématiques et de sciences naturelles. De nouveaux manuels ont été distribués gratuitement aux élèves et aux professeurs. Se basant sur la résolution de problèmes ou la réalisation d’expériences, cette approche des disciplines scientifiques doit favoriser la compréhension par tous de ce qui est essentiel dans l’activité scientifique. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3341 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 014 (06/1997) . - p. 53-60[article] Curriculum scientifique et innovation [document électronique] / Elisa Bonilla, Auteur ; Armando Sánchez, Auteur ; Teresa Rojano, Auteur ; Chamizo, José Antonio, Auteur . - 1997 . - p. 53-60.
Autre auteur : , José Antonio. Traducteur : Groult, Noël
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 014 (06/1997) . - p. 53-60
Mots-clés : enseignant manuel d’enseignement programme d’enseignement qualité de l’éducation réforme de l’enseignement Mexique Résumé : Dans le cadre de sa réforme de l’éducation, le Mexique a restructuré les programmes de mathématiques et de sciences naturelles. De nouveaux manuels ont été distribués gratuitement aux élèves et aux professeurs. Se basant sur la résolution de problèmes ou la réalisation d’expériences, cette approche des disciplines scientifiques doit favoriser la compréhension par tous de ce qui est essentiel dans l’activité scientifique. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3341 Format de la ressource électronique : Texte intégral