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Auteur Fugier, Pascal |
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Le principe de neutralité axiologique et le rapport au savoir scientifique des sociologues / Fugier, Pascal in Spiral-E, Spiral-E 2013 (01/2013)
[article]
Titre : Le principe de neutralité axiologique et le rapport au savoir scientifique des sociologues : Une exploration compréhensive à partir de l’expérience de cinq professeurs d’un département de sociologie Type de document : document électronique Auteurs : Fugier, Pascal, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 59-70 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : rapport au savoir rapport aux valeurs engagement passion subjectivité sociologie clinique et critique Résumé : Les entretiens menés auprès des cinq professeurs d’un département français de sociologie révèlent la place prépondérante que le principe de neutralité axiologique tend à avoir dans leur rapport au savoir scientifique, limitant l’usage et l’expression manifeste de leurs émotions et affects. Toutefois, la polysémie que recouvre ce principe permet aussi d’entrevoir l’ambiguïté de leur posture, une lutte idéologique ainsi que les traces d’une souffrance sociale pouvant se révéler derrière le refus affiché de leur implication. Si la taille réduite de l’échantillon et sa délimitation locale nous empêchent de dégager des idéaux-types valables pour l’ensemble du champ des SHS, ce travail de recherche qualitatif nous permet néanmoins d’entrevoir qu’un rapport au savoir scientifique émancipé du principe de neutralité axiologique peut y trouver sa place. En ligne : http://www.persee.fr/doc/spira_2118-724x_2013_sup_51_1_1727 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Spiral-E > Spiral-E 2013 (01/2013) . - p. 59-70[article] Le principe de neutralité axiologique et le rapport au savoir scientifique des sociologues : Une exploration compréhensive à partir de l’expérience de cinq professeurs d’un département de sociologie [document électronique] / Fugier, Pascal, Auteur . - 2013 . - p. 59-70.
Bibliogr.
Langues : Français
in Spiral-E > Spiral-E 2013 (01/2013) . - p. 59-70
Mots-clés : rapport au savoir rapport aux valeurs engagement passion subjectivité sociologie clinique et critique Résumé : Les entretiens menés auprès des cinq professeurs d’un département français de sociologie révèlent la place prépondérante que le principe de neutralité axiologique tend à avoir dans leur rapport au savoir scientifique, limitant l’usage et l’expression manifeste de leurs émotions et affects. Toutefois, la polysémie que recouvre ce principe permet aussi d’entrevoir l’ambiguïté de leur posture, une lutte idéologique ainsi que les traces d’une souffrance sociale pouvant se révéler derrière le refus affiché de leur implication. Si la taille réduite de l’échantillon et sa délimitation locale nous empêchent de dégager des idéaux-types valables pour l’ensemble du champ des SHS, ce travail de recherche qualitatif nous permet néanmoins d’entrevoir qu’un rapport au savoir scientifique émancipé du principe de neutralité axiologique peut y trouver sa place. En ligne : http://www.persee.fr/doc/spira_2118-724x_2013_sup_51_1_1727 Format de la ressource électronique : Texte intégral