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Auteur María Luisa Máiquez |
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Programme "Vivre l’adolescence en famille" afin de promouvoir la parentalité positive / Maria José Rodrigo in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne), 2011-2 N° 30 (02/2012)
[article]
Titre : Programme "Vivre l’adolescence en famille" afin de promouvoir la parentalité positive Type de document : document électronique Auteurs : Maria José Rodrigo, Auteur ; Juan Carlos Martín, Auteur ; María Luisa Máiquez, Auteur ; Miriam Álvarez, Auteur ; Sonia Byrne, Auteur ; Beatriz Rodríguez, Auteur ; Anabel González, Auteur ; Mónica Guerra, Auteur ; Maria Auxiliadora Montesdeoca, Auteur ; Elisa Rodríguez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 39-60 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : éducation parentale parentalité positive méthodologie de groupe partage de l’expérience adolescence Résumé : En écho à la Recommandation de 2006 du Conseil de l’Europe sur les politiques visant à soutenir l’exercice de la parentalité positive, le programme éducatif espagnol "Vivre l’adolescence en famille" est destiné aux parents présentant un profil de risque psycho-social et qui ont des enfants adolescents. Il se base sur la prévention et la promotion des compétences parentales afin de soutenir la parentalité positive. Les différents objectifs du programme incluent l’identification des changements caractérisant l’adolescence, le développement de stratégies de socialisation visant à améliorer la vie en famille, la promotion de styles de vie sains, la réglementation de l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et la promotion des bonnes relations famille-établissement scolaire. Le programme suit une méthodologie basée sur le partage de l’expérience en groupe et s’accompagne d’une mise en œuvre et d’une évaluation rigoureuse afin d’analyser l’évolution des compétences parentales et du développement des professionnels. À l’heure actuelle, le programme est utilisé dans le cadre des services sociaux et centres d’accueil de jour de différentes provinces espagnoles. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2011-2 N° 30 (02/2012) . - p. 39-60[article] Programme "Vivre l’adolescence en famille" afin de promouvoir la parentalité positive [document électronique] / Maria José Rodrigo, Auteur ; Juan Carlos Martín, Auteur ; María Luisa Máiquez, Auteur ; Miriam Álvarez, Auteur ; Sonia Byrne, Auteur ; Beatriz Rodríguez, Auteur ; Anabel González, Auteur ; Mónica Guerra, Auteur ; Maria Auxiliadora Montesdeoca, Auteur ; Elisa Rodríguez, Auteur . - 2012 . - p. 39-60.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2011-2 N° 30 (02/2012) . - p. 39-60
Mots-clés : éducation parentale parentalité positive méthodologie de groupe partage de l’expérience adolescence Résumé : En écho à la Recommandation de 2006 du Conseil de l’Europe sur les politiques visant à soutenir l’exercice de la parentalité positive, le programme éducatif espagnol "Vivre l’adolescence en famille" est destiné aux parents présentant un profil de risque psycho-social et qui ont des enfants adolescents. Il se base sur la prévention et la promotion des compétences parentales afin de soutenir la parentalité positive. Les différents objectifs du programme incluent l’identification des changements caractérisant l’adolescence, le développement de stratégies de socialisation visant à améliorer la vie en famille, la promotion de styles de vie sains, la réglementation de l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et la promotion des bonnes relations famille-établissement scolaire. Le programme suit une méthodologie basée sur le partage de l’expérience en groupe et s’accompagne d’une mise en œuvre et d’une évaluation rigoureuse afin d’analyser l’évolution des compétences parentales et du développement des professionnels. À l’heure actuelle, le programme est utilisé dans le cadre des services sociaux et centres d’accueil de jour de différentes provinces espagnoles. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral Violence et famille : identification des besoins des femmes victimes de violences / Trinidad Donoso in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne), 2008-1 N° 23 (12/2008)
[article]
Titre : Violence et famille : identification des besoins des femmes victimes de violences Type de document : document électronique Auteurs : Trinidad Donoso, Auteur ; Pere Amorós, Auteur ; Maria José Rodrigo, Auteur ; María Luisa Máiquez, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 127-142 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : violence conjugale femme besoins d’aide programme d’intervention Résumé : Cet article expose le processus d’élaboration et d’expérimentation d’une proposition d’intervention conçue pour aider les femmes victimes de violence conjugale à réintégrer la vie sociale et professionnelle et à assumer les conséquences psychologiques et physiques engendrées par la violence. Dans la perspective de l’optimisation du développement global de la personne, l’identification de l’ensemble des besoins des femmes victimes de violence s’est appuyée sur des éléments théoriques, sur la consultation des programmes et ressources déjà existants, sur la réalisation de cinq groupes de discussions de femmes victimes de violence et sur l’expertise de ces données par des professionnels et spécialistes dans le domaine de la violence de genre. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2008-1 N° 23 (12/2008) . - p. 127-142[article] Violence et famille : identification des besoins des femmes victimes de violences [document électronique] / Trinidad Donoso, Auteur ; Pere Amorós, Auteur ; Maria José Rodrigo, Auteur ; María Luisa Máiquez, Auteur . - 2008 . - p. 127-142.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2008-1 N° 23 (12/2008) . - p. 127-142
Mots-clés : violence conjugale femme besoins d’aide programme d’intervention Résumé : Cet article expose le processus d’élaboration et d’expérimentation d’une proposition d’intervention conçue pour aider les femmes victimes de violence conjugale à réintégrer la vie sociale et professionnelle et à assumer les conséquences psychologiques et physiques engendrées par la violence. Dans la perspective de l’optimisation du développement global de la personne, l’identification de l’ensemble des besoins des femmes victimes de violence s’est appuyée sur des éléments théoriques, sur la consultation des programmes et ressources déjà existants, sur la réalisation de cinq groupes de discussions de femmes victimes de violence et sur l’expertise de ces données par des professionnels et spécialistes dans le domaine de la violence de genre. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral