[article] Titre : | La Prise de notes au collège | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Daniel Bessonnat, Auteur | Année de publication : | 1995 | Article en page(s) : | p.53-70 : | Langues : | Français | Mots-clés : | prise de notes démarche didactique | Résumé : | La prise de notes, opération double (stockage et traitement de l'information) et contradictoire (entre "dictée" et "commentaire"), se situe au coeur d'une tension entre analyse et synthèse. Proposition d'un programme d'enseignement pour dompter cinq difficultés : abréger, schématiser, reformuler, classer, finaliser. | En ligne : | https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1995_num_86_1_1742 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Pratiques (Metz) > 86 (06/1995) . - p.53-70 :
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