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Auteur Aneta Mechi |
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[article]
Titre : Dossier. 2, Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Jacobs, Auteur ; Aneta Mechi, Auteur ; Margarita Sanchez-Mazas, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.57-82 Langues : Français Mots-clés : inclusion scolaire discrimination raciale formation des enseignants Note de contenu : - Inclusion scolaire des élèves allophones ou issus de l'immigration en classe : de la difficulté à former le jugement professionnel des futurs enseignants (p.57-70)
- Face à la discrimination en contexte scolaire : former les enseignants à la flexibilité sociocognitive (p.71-82)En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2018-3-page-57.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Recherche et formation (Paris. 1987) > 089 (2018) . - p.57-82[article] Dossier. 2, [texte imprimé] / Marie Jacobs, Auteur ; Aneta Mechi, Auteur ; Margarita Sanchez-Mazas, Auteur . - 2019 . - p.57-82.
Langues : Français
in Recherche et formation (Paris. 1987) > 089 (2018) . - p.57-82
Mots-clés : inclusion scolaire discrimination raciale formation des enseignants Note de contenu : - Inclusion scolaire des élèves allophones ou issus de l'immigration en classe : de la difficulté à former le jugement professionnel des futurs enseignants (p.57-70)
- Face à la discrimination en contexte scolaire : former les enseignants à la flexibilité sociocognitive (p.71-82)En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2018-3-page-57.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)