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Langue, langage et discours : l'homme dans la didactique |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
17 - 07/2000 - Langue, langage et discours : l'homme dans la didactique [texte imprimé] / Michèle Verdelhan-Bourgade, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2000 . - 104 p. 13,00€ Langues : Français
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Contient
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Langue, langage et discours : l'homme dans la didactique / Michèle Verdelhan-Bourgade in Tréma (Montpellier), 17 (07/2000)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Méthodologie de l’enseignement du français et conceptions de l’homme / Alain Coïaniz in Tréma (Montpellier), 17 (07/2000)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Apprendre à lire et idéologie politique / Jean-Gérard Lapacherie in Tréma (Montpellier), 17 (07/2000)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Comment et pourquoi les Grecs enseignaient-ils la rhétorique ? / Bernard Schouler in Tréma (Montpellier), 17 (07/2000)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Les catégories verbales dans les programmes et manuels de français langue étrangère / Eggensperger, Karl-Heinz in Tréma (Montpellier), 17 (07/2000)
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Langue, langage et discours : l'homme dans la didactique [texte imprimé] / Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur . - 2000 . - p. 1-2.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 17 (07/2000) . - p. 1-2
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Méthodologie de l’enseignement du français et conceptions de l’homme [texte imprimé] / Alain Coïaniz, Auteur . - 2000 . - p. 3-26.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 17 (07/2000) . - p. 3-26
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Apprendre à lire et idéologie politique : L’alphabet républicain du citoyen Chemin [texte imprimé] / Jean-Gérard Lapacherie, Auteur . - 2000 . - p. 27-41.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 17 (07/2000) . - p. 27-41
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[article]
[article] La liste pour écrire, et un peu plus : Modèles de référence en formation d’enseignants du premier degré [texte imprimé] / Micheline Cellier, Auteur ; Patrick Demougin, Auteur . - 2000 . - p. 43-54.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 17 (07/2000) . - p. 43-54
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Comment et pourquoi les Grecs enseignaient-ils la rhétorique ? [texte imprimé] / Bernard Schouler, Auteur . - 2000 . - p. 55-80.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 17 (07/2000) . - p. 55-80
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Les catégories verbales dans les programmes et manuels de français langue étrangère [texte imprimé] / Eggensperger, Karl-Heinz, Auteur . - 2000 . - p. 81-98.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 17 (07/2000) . - p. 81-98
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