[article] Titre : | Different perspectives, different meanings of inclusion = Différentes perspectives, différentes significations de l'inclusion | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Kerstin Göransson, Auteur | Année de publication : | 2009 | Article en page(s) : | p. 17-22 | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Anglais | Mots-clés : | handicap besoins éducatifs spéciaux inclusion préscolaire | Résumé : | Ce texte aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d'autres en sont plus ou moins exclus. Sont discutées également les différentes significations du concept de l'inclusion. Comment est compris le problème de la "mise à l'écart" qui a des effets sur la compréhension de l'inclusion et ainsi que les implications sur la manière dont est défini le préscolaire pour des enfants souffrant de handicaps et/ou nécessitant une aide spéciale. | En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] | Format de la ressource électronique : | Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) | in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 46 (07/2009) . - p. 17-22
[article] Different perspectives, different meanings of inclusion = Différentes perspectives, différentes significations de l'inclusion [texte imprimé] / Kerstin Göransson, Auteur . - 2009 . - p. 17-22. Bibliogr. Langues : Anglais in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 46 (07/2009) . - p. 17-22 Mots-clés : | handicap besoins éducatifs spéciaux inclusion préscolaire | Résumé : | Ce texte aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d'autres en sont plus ou moins exclus. Sont discutées également les différentes significations du concept de l'inclusion. Comment est compris le problème de la "mise à l'écart" qui a des effets sur la compréhension de l'inclusion et ainsi que les implications sur la manière dont est défini le préscolaire pour des enfants souffrant de handicaps et/ou nécessitant une aide spéciale. | En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] | Format de la ressource électronique : | Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) |
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