[article] Titre : | Pratiques et conceptions de l'enseignement de la lecture dans l'enseignement adapté | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Roland Goigoux, Auteur ; Serge Thomazet | Année de publication : | 1999 | Article en page(s) : | p. 53-62 | Langues : | Français | Mots-clés : | méthode de lecture | Résumé : | En réponse à un appel d'offre lancé par le ministère de l'Education nationale, Roland Goigoux et Serge Thomazet ont étudié durant une année scolaire "l'action des enseignements adaptés dans la prise en charge et le traitement des difficultés d'apprentissage des élèves des Sections d'Enseignement Général et Professionnel Adapté" (SEGPA collège). Dans cet article, ils se limitent à une analyse du travail des enseignants et à une réflexion sur l'adéquation des pratiques pédagogiques avec les caractéristiques des élèves. Outre un développement des analyses résumées ici, le lecteur trouvera la présentation des résultats relatifs aux progrès des élèves durant leur scolarité au collège et à l'identification de leurs difficultés en lecture. | En ligne : | http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL67/AL67p53.html | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Les actes de lecture > 067 (09/1999) . - p. 53-62
[article] Pratiques et conceptions de l'enseignement de la lecture dans l'enseignement adapté [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Serge Thomazet . - 1999 . - p. 53-62. Langues : Français in Les actes de lecture > 067 (09/1999) . - p. 53-62 Mots-clés : | méthode de lecture | Résumé : | En réponse à un appel d'offre lancé par le ministère de l'Education nationale, Roland Goigoux et Serge Thomazet ont étudié durant une année scolaire "l'action des enseignements adaptés dans la prise en charge et le traitement des difficultés d'apprentissage des élèves des Sections d'Enseignement Général et Professionnel Adapté" (SEGPA collège). Dans cet article, ils se limitent à une analyse du travail des enseignants et à une réflexion sur l'adéquation des pratiques pédagogiques avec les caractéristiques des élèves. Outre un développement des analyses résumées ici, le lecteur trouvera la présentation des résultats relatifs aux progrès des élèves durant leur scolarité au collège et à l'identification de leurs difficultés en lecture. | En ligne : | http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL67/AL67p53.html | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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