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Auteur Florence Giust-Desprairies |
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Accompagner à la complexité du métier / Florence Giust-Desprairies in Cahiers pédagogiques (Revue), 418 (11/2003)
[article]
Titre : Accompagner à la complexité du métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Giust-Desprairies, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.46-48 Langues : Français Mots-clés : formation des enseignants adaptabilité France 2000- Résumé : L'accompagnement des nouveaux enseignants titulaires dans l'académie de Créteil, en France en 2002 : la complexité du métier, ses contradictions, la question de l'identité professionnelle.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 418 (11/2003) . - p.46-48[article] Accompagner à la complexité du métier [texte imprimé] / Florence Giust-Desprairies, Auteur . - 2003 . - p.46-48.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 418 (11/2003) . - p.46-48
Mots-clés : formation des enseignants adaptabilité France 2000- Résumé : L'accompagnement des nouveaux enseignants titulaires dans l'académie de Créteil, en France en 2002 : la complexité du métier, ses contradictions, la question de l'identité professionnelle. Fragilisation identitaire / Florence Giust-Desprairies in Cahiers pédagogiques (Revue), 412 (03/2003)
[article]
Titre : Fragilisation identitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Giust-Desprairies, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : représentation sociale état dépressif psychologie du travail enseignant perception de soi France 2000- Résumé : La souffrance professionnelle chez les enseignants en France, en 2003 et les relations à l'identité professionnelle : l'importance de la fragilisation identitaire du métier et de sa remise en cause dans cette souffrance.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 412 (03/2003) . - p.32-33[article] Fragilisation identitaire [texte imprimé] / Florence Giust-Desprairies, Auteur . - 2003 . - p.32-33.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 412 (03/2003) . - p.32-33
Mots-clés : représentation sociale état dépressif psychologie du travail enseignant perception de soi France 2000- Résumé : La souffrance professionnelle chez les enseignants en France, en 2003 et les relations à l'identité professionnelle : l'importance de la fragilisation identitaire du métier et de sa remise en cause dans cette souffrance.