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Des fans en or massif / Bounthavy Suvilay in La Revue des livres pour enfants, 289 (06/2016)
[article]
Titre : Des fans en or massif Type de document : texte imprimé Auteurs : Bounthavy Suvilay, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 137-141 Langues : Français Mots-clés : bande dessinée fan figurine Résumé : À rebours de la dématérialisation à l'oeuvre dans les accès à la culture, la vie d'un fan de bande dessinée est au contraire surmatérialisée : des colsplays de la Japan expo aux sorties cinéma en passant par une consommation/fabrication de figurines en tous genres. Puisant dans ces univers fictionnels tout-terrain comme dans une gigantesque base de données, le fan est une proie de choix pour les industries du divertissement ; mais une proie dont la liberté imprévisible n'est pas si facilement réductible à une équation marketing... Analyse.
in La Revue des livres pour enfants > 289 (06/2016) . - p. 137-141[article] Des fans en or massif [texte imprimé] / Bounthavy Suvilay, Auteur . - 2016 . - p. 137-141.
Langues : Français
in La Revue des livres pour enfants > 289 (06/2016) . - p. 137-141
Mots-clés : bande dessinée fan figurine Résumé : À rebours de la dématérialisation à l'oeuvre dans les accès à la culture, la vie d'un fan de bande dessinée est au contraire surmatérialisée : des colsplays de la Japan expo aux sorties cinéma en passant par une consommation/fabrication de figurines en tous genres. Puisant dans ces univers fictionnels tout-terrain comme dans une gigantesque base de données, le fan est une proie de choix pour les industries du divertissement ; mais une proie dont la liberté imprévisible n'est pas si facilement réductible à une équation marketing... Analyse. Les mangas : faire entrer les lectures privées à l'école et les constituer en objets littéraires / Bounthavy Suvilay in Le Français aujourd'hui, 207 (12/2019)
[article]
Titre : Les mangas : faire entrer les lectures privées à l'école et les constituer en objets littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Bounthavy Suvilay, Auteur ; Édith Taddéi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 81-91 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse manga traduction transmédiatique lecture compréhension Résumé : La présence de mangas dans les référentiels de lecture des Programmes officiels de 2016 atteste leur intégration progressive à l’école et constitue ainsi un des marqueurs externes de littérarité de ces fictions appartenant au genre de l’iconotexte. La question du choix de l’ouvrage serait alors résolue, tandis que resterait en suspens celle des compétences de l’enseignant à identifier les marqueurs internes de la littérarité du manga, et à constituer celui-ci en objet d’apprentissage d’ordre littéraire. L’hypothèse est qu’il est possible et pertinent de s’appuyer sur les lectures personnelles des élèves pour proposer en cycle 3 une analyse selon trois perspectives : le manga comme récit de littérature jeunesse, comme oeuvre traduite et comme fiction transmédiatique. Celles-ci visent à démontrer la valeur littéraire d’une oeuvre plébiscitée et conjointement à sortir le manga de son rôle de support pédagogique dans lequel il est le plus souvent cantonné. L’étude prend exemple sur l’un des titres qui emporte l’adhésion des jeunes lecteurs Naruto : récit d’apprentissage emblématique d’un jeune héros éponyme s’inscrivant dans une tradition narrative et légendaire. En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2019-4-page-79.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Le Français aujourd'hui > 207 (12/2019) . - p. 81-91[article] Les mangas : faire entrer les lectures privées à l'école et les constituer en objets littéraires [texte imprimé] / Bounthavy Suvilay, Auteur ; Édith Taddéi, Auteur . - 2019 . - p. 81-91.
Bibliogr.
Langues : Français
in Le Français aujourd'hui > 207 (12/2019) . - p. 81-91
Mots-clés : littérature de jeunesse manga traduction transmédiatique lecture compréhension Résumé : La présence de mangas dans les référentiels de lecture des Programmes officiels de 2016 atteste leur intégration progressive à l’école et constitue ainsi un des marqueurs externes de littérarité de ces fictions appartenant au genre de l’iconotexte. La question du choix de l’ouvrage serait alors résolue, tandis que resterait en suspens celle des compétences de l’enseignant à identifier les marqueurs internes de la littérarité du manga, et à constituer celui-ci en objet d’apprentissage d’ordre littéraire. L’hypothèse est qu’il est possible et pertinent de s’appuyer sur les lectures personnelles des élèves pour proposer en cycle 3 une analyse selon trois perspectives : le manga comme récit de littérature jeunesse, comme oeuvre traduite et comme fiction transmédiatique. Celles-ci visent à démontrer la valeur littéraire d’une oeuvre plébiscitée et conjointement à sortir le manga de son rôle de support pédagogique dans lequel il est le plus souvent cantonné. L’étude prend exemple sur l’un des titres qui emporte l’adhésion des jeunes lecteurs Naruto : récit d’apprentissage emblématique d’un jeune héros éponyme s’inscrivant dans une tradition narrative et légendaire. En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2019-4-page-79.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral Radiographie d'un succès / Bounthavy Suvilay in La Revue des livres pour enfants, 325 (07/2022)
[article]
Titre : Radiographie d'un succès Type de document : texte imprimé Auteurs : Bounthavy Suvilay, Personne interviewée ; Anne Blanchard, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 140-149 Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse mangas France Japon Résumé : Le succès international des héros de BD japonais - de papier ou animés - n'a pas été planifié par leurs éditeurs originaux. Il est le fait des publics étrangers, de leur enthousiasme. Pour décortiquer la réussite de la greffe en France, de constants allers-retours s'imposent entre ici et l'archipel d'origine du genre : là où se sont façonnées l'identité, les pratiques, les spécificités qui fascinent aujourd'hui nos jeunes lecteurs. Bounthavy Suvilay nous en dit plus.
in La Revue des livres pour enfants > 325 (07/2022) . - p. 140-149[article] Radiographie d'un succès [texte imprimé] / Bounthavy Suvilay, Personne interviewée ; Anne Blanchard, Intervieweur . - 2022 . - p. 140-149.
Langues : Français
in La Revue des livres pour enfants > 325 (07/2022) . - p. 140-149
Mots-clés : littérature de jeunesse mangas France Japon Résumé : Le succès international des héros de BD japonais - de papier ou animés - n'a pas été planifié par leurs éditeurs originaux. Il est le fait des publics étrangers, de leur enthousiasme. Pour décortiquer la réussite de la greffe en France, de constants allers-retours s'imposent entre ici et l'archipel d'origine du genre : là où se sont façonnées l'identité, les pratiques, les spécificités qui fascinent aujourd'hui nos jeunes lecteurs. Bounthavy Suvilay nous en dit plus. Valeurs du manga : entre nouveauté et éternité / Bounthavy Suvilay in La Revue des livres pour enfants, 325 (07/2022)
[article]
Titre : Valeurs du manga : entre nouveauté et éternité Type de document : texte imprimé Auteurs : Bounthavy Suvilay, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 132-139 Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse mangas shônen France Japon Résumé : En Occident, le manga a tendance à rester confiné au divertissement destiné à la jeunesse, alors qu'au Japon ce support médiatique permet aussi de véhiculer des discours didactiques. Toutefois, les best-sellers du manga restent des shônen, mangas destinés à un public masculin, même su en réalité le lectorat est plus diversifié.
in La Revue des livres pour enfants > 325 (07/2022) . - p. 132-139[article] Valeurs du manga : entre nouveauté et éternité [texte imprimé] / Bounthavy Suvilay, Auteur . - 2022 . - p. 132-139.
Langues : Français
in La Revue des livres pour enfants > 325 (07/2022) . - p. 132-139
Mots-clés : littérature de jeunesse mangas shônen France Japon Résumé : En Occident, le manga a tendance à rester confiné au divertissement destiné à la jeunesse, alors qu'au Japon ce support médiatique permet aussi de véhiculer des discours didactiques. Toutefois, les best-sellers du manga restent des shônen, mangas destinés à un public masculin, même su en réalité le lectorat est plus diversifié.