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DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Les pratiques enseignantes: analyse des données empiriques |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
014 - 2005 - Les pratiques enseignantes: analyse des données empiriques [texte imprimé] . - 2005. Langues : Français
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Contient
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Divers chemins pour saisir la complexité des pratiques d'enseignement .1 / Yves Lenoir in Les dossiers des sciences de l'éducation, 014 (2005)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Divers chemins pour saisir la complexité des pratiques d'enseignement .2 / Yves Lenoir in Les dossiers des sciences de l'éducation, 014 (2005)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Contribution hors thème. Quels sont les soubassements cognitifs de l'activité d'enseignement? / Philippe Dessus in Les dossiers des sciences de l'éducation, 014 (2005)
![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral (1er article) Texte intégral (1er article)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Divers chemins pour saisir la complexité des pratiques d'enseignement .1 [texte imprimé] / Yves Lenoir, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - p. 11-60.
Langues : Français in Les dossiers des sciences de l'éducation > 014 (2005) . - p. 11-60
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral (1er article) Texte intégral (1er article)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Divers chemins pour saisir la complexité des pratiques d'enseignement .2 [texte imprimé] / Yves Lenoir, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - p. 61-110.
Langues : Français in Les dossiers des sciences de l'éducation > 014 (2005) . - p. 61-110
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Contribution hors thème. Quels sont les soubassements cognitifs de l'activité d'enseignement? [texte imprimé] / Philippe Dessus, Auteur . - 2005 . - p. 111-120.
Langues : Français in Les dossiers des sciences de l'éducation > 014 (2005) . - p. 111-120
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