[article] Titre : | Lecture d’un ouvrage : "Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ?" | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Patrick Robo, Auteur | Année de publication : | 2015 | Article en page(s) : | p. 61-64 | Langues : | Français | Mots-clés : | GEASE (Groupe d’Entraînement à l’Analyse de Situations Educatives) supervision multiréférentialité situation éducative | Résumé : | Il est question dans cette brève d’une présentation du deuxième ouvrage sur le GEASE (Groupe d’Entraînement à l’Analyse de Situations Educatives) publié en septembre 2014 par Richard Etienne et Yveline Fumat, professeurs d’université émérites en sciences de l’éducation. Ce livre, sous forme de guide pratique, permet de former et se former à et par cette modalité de formation et d’accompagnement professionnel. En fournissant des éléments historiques, théoriques et pratiques, il s’adresse non seulement à toute personne intéressée par le GEASE mais aussi particulièrement à des formateurs développant ou souhaitant développer cette modalité ou toute autre modalité d’analyse, quel que soit le milieu professionnel, y compris hors de l’Éducation. | En ligne : | http://www.analysedepratique.org/?p=1806 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 6 (06/2015) . - p. 61-64
[article] Lecture d’un ouvrage : "Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ?" [document électronique] / Patrick Robo, Auteur . - 2015 . - p. 61-64. Langues : Français in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 6 (06/2015) . - p. 61-64 Mots-clés : | GEASE (Groupe d’Entraînement à l’Analyse de Situations Educatives) supervision multiréférentialité situation éducative | Résumé : | Il est question dans cette brève d’une présentation du deuxième ouvrage sur le GEASE (Groupe d’Entraînement à l’Analyse de Situations Educatives) publié en septembre 2014 par Richard Etienne et Yveline Fumat, professeurs d’université émérites en sciences de l’éducation. Ce livre, sous forme de guide pratique, permet de former et se former à et par cette modalité de formation et d’accompagnement professionnel. En fournissant des éléments historiques, théoriques et pratiques, il s’adresse non seulement à toute personne intéressée par le GEASE mais aussi particulièrement à des formateurs développant ou souhaitant développer cette modalité ou toute autre modalité d’analyse, quel que soit le milieu professionnel, y compris hors de l’Éducation. | En ligne : | http://www.analysedepratique.org/?p=1806 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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