[article] Jouer pour progresser ? [texte imprimé] /
Catherine de Coppet, Auteur . - 2019 . - p.42-43.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) >
318 (10/2019) . - p.42-43
Mots-clés : | acquisition de connaissances jeu éducatif application mobile |
Résumé : | Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psychologie cognitive ; l'importance du médiateur de l'apprentissage ; les compétences développées. Encadré : présentation de ressources en ligne pour faciliter le choix des applications. |