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Auteur Stéphane Labbe |
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"Mauve", de Marie Desplechin / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-04 (02/2015)
[article]
Titre : "Mauve", de Marie Desplechin Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.81-86 Langues : Français Mots-clés : harcèlement moral violence à l'école oeuvre littéraire thème littéraire Résumé : Analyse du roman "Mauve" de Marie Desplechin : une suite aux romans "Verte" et "Pome" plus ancrée dans le genre fantastique, l'utilisation de narrateurs différents pour donner au roman une assise réaliste, le thème du harcèlement scolaire, les sorcières comme bouc émissaire, la dimension irrationnelle du harcèlement, les solutions au harcèlement.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-04 (02/2015) . - p.81-86[article] "Mauve", de Marie Desplechin [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2015 . - p.81-86.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-04 (02/2015) . - p.81-86
Mots-clés : harcèlement moral violence à l'école oeuvre littéraire thème littéraire Résumé : Analyse du roman "Mauve" de Marie Desplechin : une suite aux romans "Verte" et "Pome" plus ancrée dans le genre fantastique, l'utilisation de narrateurs différents pour donner au roman une assise réaliste, le thème du harcèlement scolaire, les sorcières comme bouc émissaire, la dimension irrationnelle du harcèlement, les solutions au harcèlement. "Max et Zoé", "La Grosse Bêtise", d’Etienne Davodeau et Joub / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2009/10-07 (03/2010)
[article]
Titre : "Max et Zoé", "La Grosse Bêtise", d’Etienne Davodeau et Joub Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.71-78 Note générale : ACA Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire bande dessinée étude de texte littérature de jeunesse Résumé : Pistes pédagogiques pour l’étude de la bande dessinée : "Max et Zoé", "La Grosse Bêtise", d’Etienne Davodeau et Joub : une présentation des auteurs et de l’histoire ; une proposition de quiz de lecture ; la présentation des personnages et de l’espace-temps ; l’étude du vocabulaire et des codes propres à la bande dessinée et à l’image ; la représentation des sentiments ; un prolongement sur le thème de la bêtise.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-07 (03/2010) . - p.71-78[article] "Max et Zoé", "La Grosse Bêtise", d’Etienne Davodeau et Joub [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2010 . - p.71-78.
ACA
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2009/10-07 (03/2010) . - p.71-78
Mots-clés : oeuvre littéraire bande dessinée étude de texte littérature de jeunesse Résumé : Pistes pédagogiques pour l’étude de la bande dessinée : "Max et Zoé", "La Grosse Bêtise", d’Etienne Davodeau et Joub : une présentation des auteurs et de l’histoire ; une proposition de quiz de lecture ; la présentation des personnages et de l’espace-temps ; l’étude du vocabulaire et des codes propres à la bande dessinée et à l’image ; la représentation des sentiments ; un prolongement sur le thème de la bêtise. "Mélusine", "Sortilèges", de Gilson et Clarke / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2012/13-03 (12/2012)
[article]
Titre : "Mélusine", "Sortilèges", de Gilson et Clarke Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.49-60 Langues : Français Mots-clés : oeuvre littéraire bande dessinée Résumé : Présentation en 2012, de la bande dessinée "Sortilèges", tome 1 de la série "Mélusine", de Gilson et Clarke, pour une étude en classe de 6e : analyse de la première planche qui pose les cadres de la série (l'humour et le merveilleux), le gag comme unité narrative, l'intertextualité, l'intérêt comique des cadrages et angles de vue, l'appartenance de "Mélusine" à l'école franco-belge et les innovations par rapport à ce style, proposition de séquence pédagogique ayant pour objectif la rédaction et la réalisation crayonnée d'un gag inédit de Mélusine.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-03 (12/2012) . - p.49-60[article] "Mélusine", "Sortilèges", de Gilson et Clarke [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2012 . - p.49-60.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2012/13-03 (12/2012) . - p.49-60
Mots-clés : oeuvre littéraire bande dessinée Résumé : Présentation en 2012, de la bande dessinée "Sortilèges", tome 1 de la série "Mélusine", de Gilson et Clarke, pour une étude en classe de 6e : analyse de la première planche qui pose les cadres de la série (l'humour et le merveilleux), le gag comme unité narrative, l'intertextualité, l'intérêt comique des cadrages et angles de vue, l'appartenance de "Mélusine" à l'école franco-belge et les innovations par rapport à ce style, proposition de séquence pédagogique ayant pour objectif la rédaction et la réalisation crayonnée d'un gag inédit de Mélusine. "Moby Dick", d'Herman Melville / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-01 (08/2014)
[article]
Titre : "Moby Dick", d'Herman Melville Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.25-58 Langues : Français Mots-clés : Melville, Herman : 1819-1891 oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman "Moby Dick" d'Herman Melville. Objectifs : découvrir le contexte historique du roman et des éléments biographiques sur l'auteur ; émettre des hypothèses de lecture sur le genre du roman ; comprendre la dimension critique du roman à partir de l'étude du personnage d'Achab ; l'aspect didactique du roman sur la baleine et sa chasse ; reconnaître et utiliser les subordonnées de cause et de conséquence ; découvrir la portée initiatique du roman.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014) . - p.25-58[article] "Moby Dick", d'Herman Melville [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2014 . - p.25-58.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014) . - p.25-58
Mots-clés : Melville, Herman : 1819-1891 oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman "Moby Dick" d'Herman Melville. Objectifs : découvrir le contexte historique du roman et des éléments biographiques sur l'auteur ; émettre des hypothèses de lecture sur le genre du roman ; comprendre la dimension critique du roman à partir de l'étude du personnage d'Achab ; l'aspect didactique du roman sur la baleine et sa chasse ; reconnaître et utiliser les subordonnées de cause et de conséquence ; découvrir la portée initiatique du roman. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour / Stéphane Labbe in Repères - IREM, 99 (04/2015)
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[article]
Titre : Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbe, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5-20 Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques modélisation concept mathématique monde réel monde virtuel construction d'un modèle Résumé : Ce texte présente les principes généraux de la modélisation et leur lien avec les mathématiques. En particulier, il étudie le parti-pris que l'on peut tirer de ce lien pour enseigner des notions mathématiques complexes en créant des analogies et surtout un lien avec le réel afin de capter l'attention des élèves et leur donner des images propres à imprimer les concepts. En ligne : https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WR/IWR15009/IWR15009.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - IREM > 99 (04/2015) . - p. 5-20[article] Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - 2015 . - p. 5-20.
Langues : Français
in Repères - IREM > 99 (04/2015) . - p. 5-20
Mots-clés : enseignement des mathématiques modélisation concept mathématique monde réel monde virtuel construction d'un modèle Résumé : Ce texte présente les principes généraux de la modélisation et leur lien avec les mathématiques. En particulier, il étudie le parti-pris que l'on peut tirer de ce lien pour enseigner des notions mathématiques complexes en créant des analogies et surtout un lien avec le réel afin de capter l'attention des élèves et leur donner des images propres à imprimer les concepts. En ligne : https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WR/IWR15009/IWR15009.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Le motif de la descente aux Enfers dans l'Antiquité / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-02-03 (10/2010)
PermalinkOlympe de Gouges enfin reconnue ? / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-01 (09/2022)
Permalink"Le Passeur" & "Le Fils" de Lois Lowry : la difficile reconquête de l'humanité / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2014/15-02 (10/2014)
Permalink"Le Phare de l'oubli", de Fabian Grégoire / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2011/12-02 (10/2011)
PermalinkUne pour toutes, de Jean-Laurent Del Socorro : Julie Maupin ou liberté / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-01 (09/2022)
Permalink"Les Quatre Filles du Docteur March", dans la collection "Illustres Classiques" / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2019/20-02 (11/2019)
Permalink"Les Quatre Filles du pasteur March", de Louisa May Alcott / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-07-08 (06/2011)
PermalinkLe Récit de Gilgamesh / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-02-03 (10/2010)
PermalinkLa science en question dans Le Rayon vert de Jules Verne / Stéphane Labbe in NRP. Lettres lycée, 102 (03/2023)
Permalink"Les Soeurs Brontë à Bruxelles" d'Helen MacEwan / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2015/16-04 (03/2016)
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