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Auteur Kenneth D. Craig |
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Emergent pain language communication competence in infants and children = Emergence d'une compétence à communiquer sa douleur chez le bébé et l'enfant / Kenneth D. Craig in Enfance (Paris. 1948), 2006-01 (03/2006)
[article]
Titre : Emergent pain language communication competence in infants and children = Emergence d'une compétence à communiquer sa douleur chez le bébé et l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Kenneth D. Craig, Auteur ; Elizabeth A. Stanford, Auteur ; Nadia S. Fairbain, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 52-71 : Langues : Anglais Mots-clés : douleur physique langage communication enfant douleur Résumé : Brève discussion concernant la nature du langage de la douleur et des observations sur l'acquisition du langage de la douleur par les enfants. Les bébés et les jeunes enfants sans langage ne sont pas dépourvus de toute capacité de signaler leur détresse. Mais l'accès au langage donne la possibilité d'une forme différente, plus sophistiquée de communication à propos de la douleur. Puis description d'un programme de recherche examinant l'usage spontané d'un langage de la douleur chez de jeunes enfants bien portants. En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfance1-2006-1-page-52.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 2006-01 (03/2006) . - p. 52-71 :[article] Emergent pain language communication competence in infants and children = Emergence d'une compétence à communiquer sa douleur chez le bébé et l'enfant [texte imprimé] / Kenneth D. Craig, Auteur ; Elizabeth A. Stanford, Auteur ; Nadia S. Fairbain, Auteur . - 2006 . - p. 52-71 :.
Langues : Anglais
in Enfance (Paris. 1948) > 2006-01 (03/2006) . - p. 52-71 :
Mots-clés : douleur physique langage communication enfant douleur Résumé : Brève discussion concernant la nature du langage de la douleur et des observations sur l'acquisition du langage de la douleur par les enfants. Les bébés et les jeunes enfants sans langage ne sont pas dépourvus de toute capacité de signaler leur détresse. Mais l'accès au langage donne la possibilité d'une forme différente, plus sophistiquée de communication à propos de la douleur. Puis description d'un programme de recherche examinant l'usage spontané d'un langage de la douleur chez de jeunes enfants bien portants. En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfance1-2006-1-page-52.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral