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Le vécu de la scolarisation des collégiens handicapés : les relations entre élèves handicapés et groupe de pairs / Nadège Bourgeois in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 67 (11/2014)
[article]
Titre : Le vécu de la scolarisation des collégiens handicapés : les relations entre élèves handicapés et groupe de pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Bourgeois, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 209-218 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : handicap discrimination scolaire groupe de pairs inclusion scolaire regard sur le handicap relation aux pairs scolarisation de jeunes handicapés en milieu ordinaire Résumé : La loi du 11 février 2005 "pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" constitue un tournant dans l’histoire de la scolarisation des élèves handicapés. L’étude réalisée en 2012 qui est ici synthétisée vise au recueil de données qualitatives auprès d’élèves handicapés scolarisés dans le secondaire en milieu ordinaire pour évaluer leur insertion dans le groupe de pairs. Les résultats des travaux de cette recherche mettent en évidence les bénéfices globaux de l’intégration collective des élèves en situation de handicap, même si bien sûr s’agissant de quelques-uns ils restent relatifs. Pour ces derniers, différentes actions sont proposées de façon à favoriser leur intégration. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 67 (11/2014) . - p. 209-218[article] Le vécu de la scolarisation des collégiens handicapés : les relations entre élèves handicapés et groupe de pairs [texte imprimé] / Nadège Bourgeois, Auteur . - 2014 . - p. 209-218.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 67 (11/2014) . - p. 209-218
Mots-clés : handicap discrimination scolaire groupe de pairs inclusion scolaire regard sur le handicap relation aux pairs scolarisation de jeunes handicapés en milieu ordinaire Résumé : La loi du 11 février 2005 "pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" constitue un tournant dans l’histoire de la scolarisation des élèves handicapés. L’étude réalisée en 2012 qui est ici synthétisée vise au recueil de données qualitatives auprès d’élèves handicapés scolarisés dans le secondaire en milieu ordinaire pour évaluer leur insertion dans le groupe de pairs. Les résultats des travaux de cette recherche mettent en évidence les bénéfices globaux de l’intégration collective des élèves en situation de handicap, même si bien sûr s’agissant de quelques-uns ils restent relatifs. Pour ces derniers, différentes actions sont proposées de façon à favoriser leur intégration. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)