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Le multilinguisme en Europe / Léonard Orban in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 047 (04/2008)
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[article]
Titre : Le multilinguisme en Europe Type de document : document électronique Auteurs : Léonard Orban, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 37-45 Langues : Français Mots-clés : apprentissage d’une langue étrangère CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) formation des enseignants langue étrangère langue vivante multilinguisme politique culturelle politique linguistique Europe Résumé : Le premier commissaire européen pour le multilinguisme présente les orientations de la Commission européenne en faveur de la diversité culturelle et linguistique. L’Europe, qui s’est fondée sur le respect de la diversité linguistique, s’est fixé des objectifs ambitieux en matière de politique du multilinguisme : ouvrir l’Europe et les Européens sur eux-mêmes. La formation d’enseignants compétents, l’adoption de programmes appropriés dans le domaine des langues et une approche ambitieuse de l’enseignement des langues s’avèrent des conditions essentielles pour le succès de la politique qui a pris naissance en 1989 avec le programme Lingua et qui aujourd’hui, avec la création d’un portefeuille spécifique, reçoit une impulsion nouvelle et forte. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/358 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 047 (04/2008) . - p. 37-45[article] Le multilinguisme en Europe [document électronique] / Léonard Orban, Auteur . - 2008 . - p. 37-45.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 047 (04/2008) . - p. 37-45
Mots-clés : apprentissage d’une langue étrangère CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) formation des enseignants langue étrangère langue vivante multilinguisme politique culturelle politique linguistique Europe Résumé : Le premier commissaire européen pour le multilinguisme présente les orientations de la Commission européenne en faveur de la diversité culturelle et linguistique. L’Europe, qui s’est fondée sur le respect de la diversité linguistique, s’est fixé des objectifs ambitieux en matière de politique du multilinguisme : ouvrir l’Europe et les Européens sur eux-mêmes. La formation d’enseignants compétents, l’adoption de programmes appropriés dans le domaine des langues et une approche ambitieuse de l’enseignement des langues s’avèrent des conditions essentielles pour le succès de la politique qui a pris naissance en 1989 avec le programme Lingua et qui aujourd’hui, avec la création d’un portefeuille spécifique, reçoit une impulsion nouvelle et forte. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/358 Format de la ressource électronique : Texte intégral