[article] Titre : | Accueil à l'école primaire d'un élève agresseur sexuel | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Luc-Laurent Salvador, Auteur | Année de publication : | 2016 | Article en page(s) : | p. 59-76 | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | délinquant sexuel juvénile pairs violence scolaire éducation démocratique | Résumé : | À partir du cas d'un élève jugé pour agression sexuelle sur sa nièce de cinq ans et qui, de retour à l'école, présentait un comportement perçu comme "prédateur" car il recherchait constamment auprès de ses pairs le contact des zones érogènes, une approche démocratique de l'éducation est présentée comme méthode susceptible d'aider les enseignants à réagir en professionnels en toutes circonstances, y compris dans des situations extrêmes. | in Psychologie & Education (Dourdan) > 2016-01 (03/2016) . - p. 59-76
[article] Accueil à l'école primaire d'un élève agresseur sexuel [texte imprimé] / Luc-Laurent Salvador, Auteur . - 2016 . - p. 59-76. Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2016-01 (03/2016) . - p. 59-76 Mots-clés : | délinquant sexuel juvénile pairs violence scolaire éducation démocratique | Résumé : | À partir du cas d'un élève jugé pour agression sexuelle sur sa nièce de cinq ans et qui, de retour à l'école, présentait un comportement perçu comme "prédateur" car il recherchait constamment auprès de ses pairs le contact des zones érogènes, une approche démocratique de l'éducation est présentée comme méthode susceptible d'aider les enseignants à réagir en professionnels en toutes circonstances, y compris dans des situations extrêmes. |
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