[article] Titre : | Mise à l’épreuve du contre-transfert de l’entraîneur dans la relation entraîneur-joueuse de tennis de haut niveau | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Pestre, Gérard, Auteur | Année de publication : | 2017 | Article en page(s) : | p. 43-57 | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | contre-transfert emprise dérive perverse regard excitation | Résumé : | Le contexte structurel spécifique de l’entraînement des joueuses de tennis de haut niveau risque de renforcer les effets contre-transférentiels chez l’entraîneur dans sa relation à la joueuse. À partir d’un fait rendu public, le passage à l’acte répété d’un entraîneur vis-à-vis d’une joueuse, l’auteur explore ce contexte général et se questionne sur les éléments, somme toute « ordinaires », constitutifs d’une telle relation pédagogique avec ses composantes d’emprise et de risque de dérive perverse. Il approfondit, notamment, la question du regard, premier "outil" habituel de l’entraîneur, qui peut constituer un déclencheur inopiné de l’excitation pulsionnelle. Cette excitation, liée à la fréquence et à l’intensité des efforts demandés ainsi qu’aux enjeux relatifs aux résultats des compétitions, vient complexifier les modalités du contre-transfert de l’entraîneur. L’auteur évoque la prise de conscience progressive des responsables politiques et sportifs pour proposer une prise en compte des risques psychiques d’une telle relation. | En ligne : | https://www.cairn.info/revue-cliopsy-2017-1-page-43.htm | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Cliopsy > N° 17 (04/2017) . - p. 43-57
[article] Mise à l’épreuve du contre-transfert de l’entraîneur dans la relation entraîneur-joueuse de tennis de haut niveau [document électronique] / Pestre, Gérard, Auteur . - 2017 . - p. 43-57. Bibliogr. Langues : Français in Cliopsy > N° 17 (04/2017) . - p. 43-57 Mots-clés : | contre-transfert emprise dérive perverse regard excitation | Résumé : | Le contexte structurel spécifique de l’entraînement des joueuses de tennis de haut niveau risque de renforcer les effets contre-transférentiels chez l’entraîneur dans sa relation à la joueuse. À partir d’un fait rendu public, le passage à l’acte répété d’un entraîneur vis-à-vis d’une joueuse, l’auteur explore ce contexte général et se questionne sur les éléments, somme toute « ordinaires », constitutifs d’une telle relation pédagogique avec ses composantes d’emprise et de risque de dérive perverse. Il approfondit, notamment, la question du regard, premier "outil" habituel de l’entraîneur, qui peut constituer un déclencheur inopiné de l’excitation pulsionnelle. Cette excitation, liée à la fréquence et à l’intensité des efforts demandés ainsi qu’aux enjeux relatifs aux résultats des compétitions, vient complexifier les modalités du contre-transfert de l’entraîneur. L’auteur évoque la prise de conscience progressive des responsables politiques et sportifs pour proposer une prise en compte des risques psychiques d’une telle relation. | En ligne : | https://www.cairn.info/revue-cliopsy-2017-1-page-43.htm | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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