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Auteur Matthieu Karl Fonvieille |
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La parole pour s'impliquer en classe / Matthieu Karl Fonvieille in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
[article]
Titre : La parole pour s'impliquer en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Karl Fonvieille, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français Mots-clés : élève (système éducatif) EMC (enseignement moral et civique) pratique de classe parole Résumé : Des dispositifs pour mettre en place la parole des élèves, en enseignement moral et civique (EMC) au collège : le Quoi de neuf ? (ou Trois minutes) ; les débats à visée philosophique ; favoriser les liens avec le cours et la classe ; la mise en place de recherches libres.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) . - p.34-35[article] La parole pour s'impliquer en classe [texte imprimé] / Matthieu Karl Fonvieille, Auteur . - 2017 . - p.34-35.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) . - p.34-35
Mots-clés : élève (système éducatif) EMC (enseignement moral et civique) pratique de classe parole Résumé : Des dispositifs pour mettre en place la parole des élèves, en enseignement moral et civique (EMC) au collège : le Quoi de neuf ? (ou Trois minutes) ; les débats à visée philosophique ; favoriser les liens avec le cours et la classe ; la mise en place de recherches libres.