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Observer : un bon début pour apprendre / Laure Etevez in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 47 (11/2017)
[article]
Titre : Observer : un bon début pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Etevez, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 28-29 Note générale : Numéro uniquement consultable sur l'ENT de la FDE de Montpellier Langues : Français Mots-clés : analyse de pratiques formateur enseignant débutant Résumé : Quand une professeure des écoles débutante et une formatrice débutante travaillent ensemble, l'observation réciproque est riche d'apprentissages professionnels. Comment ces regards sur la pratique de l'autre peuvent-ils être le point de départ d'une entrée efficiente dans le métier ?
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 47 (11/2017) . - p. 28-29[article] Observer : un bon début pour apprendre [texte imprimé] / Laure Etevez, Auteur . - 2017 . - p. 28-29.
Numéro uniquement consultable sur l'ENT de la FDE de Montpellier
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 47 (11/2017) . - p. 28-29
Mots-clés : analyse de pratiques formateur enseignant débutant Résumé : Quand une professeure des écoles débutante et une formatrice débutante travaillent ensemble, l'observation réciproque est riche d'apprentissages professionnels. Comment ces regards sur la pratique de l'autre peuvent-ils être le point de départ d'une entrée efficiente dans le métier ?