[article] Titre : | APP, identité et pratiques : deux recherches autour d’une formation en accompagnement individuel et collectif | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Nora Muller, Auteur ; Laurence Thiébaud, Auteur | Année de publication : | 2019 | Article en page(s) : | p. 49-59 | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | identité professionnelle pratique formation capabilité | Résumé : | Cet article, se base sur une double recherche menée auprès d’anciens participants à la formation "Accompagnement individuel et collectif : coaching et analyse de pratiques professionnelles" et met en évidence la présence et l’importance de l’analyse de pratiques professionnelles (APP) à deux niveaux de la formation : pour la construction identitaire des participants ainsi que pour le développement de leurs pratiques d’accompagnement, une fois la formation achevée. Ainsi, nous nous intéresserons tout d’abord à la manière dont l’APP permet aux participants de construire leur nouvelle identité professionnelle d’accompagnants, puis au rôle que joue l’APP dans le processus de mise en place et de développement des pratiques d’accompagnement des participants dans leur environnement professionnel, une fois la formation achevée. | En ligne : | http://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/nora-muller-laurence-thiebau [...] | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 15 (06/2019) . - p. 49-59
[article] APP, identité et pratiques : deux recherches autour d’une formation en accompagnement individuel et collectif [document électronique] / Nora Muller, Auteur ; Laurence Thiébaud, Auteur . - 2019 . - p. 49-59. Bibliogr. Langues : Français in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 15 (06/2019) . - p. 49-59 Mots-clés : | identité professionnelle pratique formation capabilité | Résumé : | Cet article, se base sur une double recherche menée auprès d’anciens participants à la formation "Accompagnement individuel et collectif : coaching et analyse de pratiques professionnelles" et met en évidence la présence et l’importance de l’analyse de pratiques professionnelles (APP) à deux niveaux de la formation : pour la construction identitaire des participants ainsi que pour le développement de leurs pratiques d’accompagnement, une fois la formation achevée. Ainsi, nous nous intéresserons tout d’abord à la manière dont l’APP permet aux participants de construire leur nouvelle identité professionnelle d’accompagnants, puis au rôle que joue l’APP dans le processus de mise en place et de développement des pratiques d’accompagnement des participants dans leur environnement professionnel, une fois la formation achevée. | En ligne : | http://www.analysedepratique.org/wp-content/uploads/nora-muller-laurence-thiebau [...] | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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