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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Évolution du passage arithmétique-algèbre dans les manuels et les programmes du 20 ème siècle. Contraintes et espaces de liberté pour le professeur / Lalina Coulange in Petit X, 57 (2001)
[article]
[article] Évolution du passage arithmétique-algèbre dans les manuels et les programmes du 20 ème siècle. Contraintes et espaces de liberté pour le professeur [texte imprimé] / Lalina Coulange, Auteur . - 2001 . - p. 61-78 :. Langues : Français in Petit X > 57 (2001) . - p. 61-78 :
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