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EPS1 . 116Bulletin N°116Mention de date : 01/2004 Paru le : 01/01/2004 |
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Ajouter le résultat dans votre panierDes relayeurs efficaces / Elisabeth Bintz in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Des relayeurs efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bintz, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.31-33 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) course : athlétisme Résumé : Conseils méthodologiques pour mettre en place un module d'apprentissage sur la course de relais au CM2 : comprendre la division de l'espace de course, réaliser un départ efficace, organiser les vitesses et se transmettre le témoin.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.31-33[article] Des relayeurs efficaces [texte imprimé] / Elisabeth Bintz, Auteur . - 2004 . - p.31-33.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.31-33
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) course : athlétisme Résumé : Conseils méthodologiques pour mettre en place un module d'apprentissage sur la course de relais au CM2 : comprendre la division de l'espace de course, réaliser un départ efficace, organiser les vitesses et se transmettre le témoin. EPS et citoyenneté : un enjeu de formation / Didier Moulin in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : EPS et citoyenneté : un enjeu de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Moulin, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation civique Résumé : Relations entre l'éducation physique et l'éducation à la citoyenneté. Propositions de situations permettant de mettre en oeuvre une "citoyenneté en actes", par l'application de règles dans les trois cycles de l'école primaire.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.33-35[article] EPS et citoyenneté : un enjeu de formation [texte imprimé] / Didier Moulin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2004 . - p.33-35.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.33-35
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation civique Résumé : Relations entre l'éducation physique et l'éducation à la citoyenneté. Propositions de situations permettant de mettre en oeuvre une "citoyenneté en actes", par l'application de règles dans les trois cycles de l'école primaire. Connaissance de l'activité rugby à XIII / Pierre Crouzet in EPS1, 116 (01/2004)
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Titre : Connaissance de l'activité rugby à XIII Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Crouzet, Auteur ; Serge Thiers, Auteur ; Yvon Prior, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.8-10 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) rugby Résumé : Les fondements du jeu à treize, jeu de balle ovale, sport collectif de combat, adapté aux scolaires. Règles du jeu, composantes de l'activité et savoirs à construire.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.8-10[article] Connaissance de l'activité rugby à XIII [texte imprimé] / Pierre Crouzet, Auteur ; Serge Thiers, Auteur ; Yvon Prior, Auteur . - 2004 . - p.8-10.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.8-10
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) rugby Résumé : Les fondements du jeu à treize, jeu de balle ovale, sport collectif de combat, adapté aux scolaires. Règles du jeu, composantes de l'activité et savoirs à construire. J'apprends à... chuter en arrière / Frédéric Loyer in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : J'apprends à... chuter en arrière Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Loyer, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.11 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) lutte (sport) Résumé : Fiche méthodologique en images pour apprendre en lutte la maîtrise des chutes sur le dos, seul puis dans des situations à deux.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.11[article] J'apprends à... chuter en arrière [texte imprimé] / Frédéric Loyer, Auteur . - 2004 . - p.11.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.11
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) lutte (sport) Résumé : Fiche méthodologique en images pour apprendre en lutte la maîtrise des chutes sur le dos, seul puis dans des situations à deux. Le skating à l'école / Joël Blanc in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Le skating à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Blanc, Auteur ; Pierre Duc, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) ski nordique activité de plein air Résumé : Présentation de cette technique de déplacement à ski de fond qui valorise la glisse et permet d'évoluer sportivement en milieu naturel. Intérêt de la pratique pour les élèves, démarche d'apprentissage et niveaux de progrès.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.12-14[article] Le skating à l'école [texte imprimé] / Joël Blanc, Auteur ; Pierre Duc, Auteur . - 2004 . - p.12-14.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.12-14
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) ski nordique activité de plein air Résumé : Présentation de cette technique de déplacement à ski de fond qui valorise la glisse et permet d'évoluer sportivement en milieu naturel. Intérêt de la pratique pour les élèves, démarche d'apprentissage et niveaux de progrès. Viser les cibles / Jean-Roland Ono-Dit-Biot in EPS1, 116 (01/2004)
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Titre : Viser les cibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Roland Ono-Dit-Biot, Auteur ; Sylvie Vallez, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) lancer : athlétisme Résumé : Activité jeux de lancer, au cycle 1. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : réaliser une action que l'on peut mesurer, identifier et apprécier les effets de l'activité.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.15-16[article] Viser les cibles [texte imprimé] / Jean-Roland Ono-Dit-Biot, Auteur ; Sylvie Vallez, Auteur . - 2004 . - p.15-16.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.15-16
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) lancer : athlétisme Résumé : Activité jeux de lancer, au cycle 1. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : réaliser une action que l'on peut mesurer, identifier et apprécier les effets de l'activité. Voir, entendre et se repérer / Equipe EPS 1 du Cantal in EPS1, 116 (01/2004)
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Titre : Voir, entendre et se repérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS 1 du Cantal, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.117-118 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) développement psychomoteur éducation corporelle Résumé : Activités d'orientation, au cycle 1. Fiche pédagogique présentant des situations. Compétences visées : adapter ses déplacements à différents types d'environnement, se conduire dans le groupe en fonction des règles.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.117-118[article] Voir, entendre et se repérer [texte imprimé] / Equipe EPS 1 du Cantal, Auteur . - 2004 . - p.117-118.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.117-118
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) développement psychomoteur éducation corporelle Résumé : Activités d'orientation, au cycle 1. Fiche pédagogique présentant des situations. Compétences visées : adapter ses déplacements à différents types d'environnement, se conduire dans le groupe en fonction des règles. Glisser à skis de fond / Pierre Duc in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Glisser à skis de fond Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Duc, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) ski nordique Résumé : Ski de fond, au cycle 2. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : adapter ses déplacements à différents types d'environnement, mesurer et apprécier les effets de l'activité.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.21-22[article] Glisser à skis de fond [texte imprimé] / Pierre Duc, Auteur . - 2004 . - p.21-22.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.21-22
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) ski nordique Résumé : Ski de fond, au cycle 2. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : adapter ses déplacements à différents types d'environnement, mesurer et apprécier les effets de l'activité. Vers la passe / Philippe Biron in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Vers la passe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Biron, Auteur ; Jean-Georges Guthmuller, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) sport de ballon Résumé : Jeux de balle, au cycle 2. Fiche pédagogique présentant des situations. Compétences visées : s'opposer individuellement et/ou collectivement, s'engager lucidement dans l'action.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.19-20[article] Vers la passe [texte imprimé] / Philippe Biron, Auteur ; Jean-Georges Guthmuller, Auteur . - 2004 . - p.19-20.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.19-20
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) sport de ballon Résumé : Jeux de balle, au cycle 2. Fiche pédagogique présentant des situations. Compétences visées : s'opposer individuellement et/ou collectivement, s'engager lucidement dans l'action. Progresser en hockey sur glace / Olivier Gibelin in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Progresser en hockey sur glace Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Gibelin, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) hockey sur glace Résumé : Hockey sur glace, au cycle 3. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : s'opposer individuellement ou collectivement, appliquer et construire des règles de vie collective.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.23-24[article] Progresser en hockey sur glace [texte imprimé] / Olivier Gibelin, Auteur . - 2004 . - p.23-24.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.23-24
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) hockey sur glace Résumé : Hockey sur glace, au cycle 3. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : s'opposer individuellement ou collectivement, appliquer et construire des règles de vie collective. Danse et mathématiques : un objet de recherche / Anne Sachs in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Danse et mathématiques : un objet de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sachs, Auteur ; Nadia Douek, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) danse enseignement des mathématiques Résumé : Compte rendu d'une expérimentation sur les rapports d'influence possibles entre des travaux en mathématiques et la danse à travers des projets menés en classe.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.28-30[article] Danse et mathématiques : un objet de recherche [texte imprimé] / Anne Sachs, Auteur ; Nadia Douek, Auteur . - 2004 . - p.28-30.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.28-30
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) danse enseignement des mathématiques Résumé : Compte rendu d'une expérimentation sur les rapports d'influence possibles entre des travaux en mathématiques et la danse à travers des projets menés en classe. Evoluer dans l'espace / Anne Sachs in EPS1, 116 (01/2004)
[article]
Titre : Evoluer dans l'espace Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sachs, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) danse Résumé : Danse, au cycle 3. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : concevoir et réaliser des actions à visée artistique, appliquer et construire des règles de vie collective.
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.25-26[article] Evoluer dans l'espace [texte imprimé] / Anne Sachs, Auteur . - 2004 . - p.25-26.
Langues : Français
in EPS1 > 116 (01/2004) . - p.25-26
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) danse Résumé : Danse, au cycle 3. Fiche pédagogique présentant un module d'apprentissage. Compétences visées : concevoir et réaliser des actions à visée artistique, appliquer et construire des règles de vie collective.